团体辅导对高职贫困女大学生自信心促进的研究

高职女大学生是新时代女性技能人才主力,提升高职贫困女大学生自信水平是助力新时代女性成才的必要前提。采用3(同质组、异质组、对照组)×2(前测、后测)实验设计,通过8次团体辅导干预,有效提升了高职贫困女大学生的自信心水平。研究引入异质贫困组,丰富了贫困女大学生心理和团体辅导的研究内容。遵循自愿原则进行被试分组,高自信心水平控制组启示高职心理育人要充分发挥少数高自信水平贫困女生的朋辈示范引领作用,以提升大多数贫困女大学生的自信心。

高职院校贫困女大学生就业的困境及其对策

高职院校贫困女大学生是高校中的一个特殊的就业弱势群体,她们在就业方面面临着一定程度的困境。高职院校贫困女大学生就业困境的产生有社会、学校、家庭和学生自身等多方面的原因。此困境的解决,需要学校、国家有关机关与社会以及学生自身等多方面的共同努力。