思想政治教育视域下的高职资助工作评估和管理

厘清有关思想政治教育视域下高职资助工作的几个概念,分析高职资助工作评估和管理现状,明确高职资助工作中加强思想政治教育的价值,提出高职资助工作评估和管理体系构建的三个具体措施。

高职贫困生资助工作的育人功能与应用

随着高校教育规模的不断扩大,特别是高职教育在当代越来越受到国家的关注与重视,高职学院中贫困大学生的数量和比例随之增加。针对贫困生资助工作中存在的问题,本文尝试研究以资助工作的育人功能加强资助育人机制的构建及应用。

基于程序公正性理论的高职学生资助工作探析

教育扶贫是我国扶贫攻坚工作的重要阵地,学生资助工作是教育扶贫的主要帮扶方法。学生资助工作要求零投诉,百分百满意。在处理资助投诉类问题时发现,对于投诉结果的不满意更是对程序的公正性存在质疑。结合程序公正性理论,剖析安徽省T职业技术学院的学生资助管理工作,并给出建设性意见。

高职院校学生资助工作的量化与非量化管理研究

高职院校作为国际培养具有高技能专业技术和一定文化素质的人才场所,在时间的不断推移之下逐渐得到了人们的高度重视。根据相关的研究调查可以发现,高职院校中因家庭经济困难选择来高职院校就读的学生非常多,所以,为了保障这部分学生的上学权益,我国政府之所出台了一系列政策来帮助这些学生,其主要可表现为高职院校学生的资助工作。因此,为了做好高职院校学生的资助工作,并从中体现出一定的公平性与公正性,量化与非量化管理逐渐得到了相关人员的重视,本文也将针对高职院校学生资助工作的量化与非量化管理进行研究。