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高职越南语口语教学现状及对策分析--以广西高职院校越南语专业为例
1
作者
黄瑰丽
《科教导刊(电子版)》
2015年第16期83-85,共3页
当前高职院校越南语口语教学现状不容乐观,具体表现在教学目标不明确、教学资源匮乏、教学方法不灵活、教学评价单一等方面。高职越南语口语教学要想得到根本的改观,应该实现课堂管理规范化、教学资源多样化、教学方法灵活化、评价机...
当前高职院校越南语口语教学现状不容乐观,具体表现在教学目标不明确、教学资源匮乏、教学方法不灵活、教学评价单一等方面。高职越南语口语教学要想得到根本的改观,应该实现课堂管理规范化、教学资源多样化、教学方法灵活化、评价机制多元化、中越教师合作教学等,只有这样,才能实现高职越南语口语教学质的飞跃。
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关键词
高职越南语口语教学
现状
对策
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题名
高职越南语口语教学现状及对策分析--以广西高职院校越南语专业为例
1
作者
黄瑰丽
机构
广西国际商务职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第16期83-85,共3页
文摘
当前高职院校越南语口语教学现状不容乐观,具体表现在教学目标不明确、教学资源匮乏、教学方法不灵活、教学评价单一等方面。高职越南语口语教学要想得到根本的改观,应该实现课堂管理规范化、教学资源多样化、教学方法灵活化、评价机制多元化、中越教师合作教学等,只有这样,才能实现高职越南语口语教学质的飞跃。
关键词
高职越南语口语教学
现状
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
高职越南语口语教学现状及对策分析--以广西高职院校越南语专业为例
黄瑰丽
《科教导刊(电子版)》
2015
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