信息技术在高职体育选修课中的应用研究——以微信平台的PBL教学为例

伴随着信息化时代的来临,信息技术的突飞猛进助力了教育的发展,同时也推动着我国的教育进行改革,高职体育选修课的教学改革在信息化时代下势在必行。中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,注重学思结合。同时在《中国教育现代化2035》中提出加快信息化时代的教育变革。在国家政策文件的推动下,我国高职体育教学也随之进行了相应的变革,将体育选修课与信息化时代相结合,改变传统的体育选修课教学模式。文章基于微信平台的PBL教学,对信息技术在高职体育选项课中的应用展开研究,探究信息技术和高职体育选修课程的融合状况,便于更好地提高高职体育选修课的教学质量,更好地服务于学生。

基于高职特色的选修课程体系的开发与实践——以成都航空职业技术学院为例

高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务。基于目前高职院校选修课中在课程设置、师资和课程资源等方面存在不足的现状,成都航空职业技术学院从自身实际出发,确定选修课程体系开发的思路和方案,通过选修课教学管理多种举措的实施,取得了一定成效。

高职公共选修课教学管理的困惑与对策——以宁波教育学院高职专业为例

作为高职专业教学计划中不可或缺的公共选修课,对于优化学生知识结构、提升学生综合素质等具有重要意义。尽管高职公共选修课教学管理成效显著,但是在教学管理方面的一些问题正逐渐显现出来。因此,必须引起我们足够的重视,并采取有效的途径和相应的对策予以破解,以确保公共选修课的教学质量。

高职英语选修课设定依据与教学模式研究

多角度合理设置高职英语选修课能与英语必修课形成有利互补,满足学生个性化学习需求并完善英语教学体系。越来越多的高职院校英语选修课采用网络教学形式以满足学生多元化学习需求。网络授课与面授相结合的混合式教学方式是现代化网络信息技术发展与高职院校教学相结合的新生教学模式,值得推广与研究。

基于需求导向的高职公共英语选修课的构建——以安徽工业职业技术学院为例

现行的高职英语必修课已出现大量弊端,不能满足学生不断提高的英语水平和社会对人才培养的需要,高职英语选修课程的开设在公共英语课时大幅度缩减的现行条件下,势在必行。本文以安徽工业职业技术学院为例,基于需求分析理论,对高职英语选修课程的构建,提出了几点思考和建议。

高职院校公共选修课实施现状的调查研究

文章采用问卷调查法对某高职院校公共选修课（简称公选课）实施现状进行调查研究.随机选取某高职院校选修过公选课的学生作为调查对象,从学生对公选课教学的评价、对公选课的学习状态、对公选课的认识、对公选课的需求及对公选课的意见和建议五个方面进行调查.通过调查,分析公选课实施存在的问题、了解学生对公选课的需求、提出完善公选课的对策及建议.

高职高专英语选修课课程现状分析和对策——以海南政法职业学院为例

高职高专人才培养要求课程设置要科学、规范,课程内容要满足学生未来岗位的需求。但高职高专英语选修课程目前存在较多的问题,需要从教学管理等方面着手来解决。

基于ISO标准的高职院校公共选修课教学质量管理问题及对策研究

本文借鉴企业全面质量管理的模式,强调"顾客导向、领导作用、全员参与、过程控制、持续改进、决策方法"等质量管理原则的运用,采取分析、研究、总结、实施、改进的方法,对高职院校公共选修课教学质量管理问题及对策进行研究探索。

高职院校俄语公共选修课教学模式初探

该论文主要从经济社会的发展对外语人才需求日益增加的角度出发,详细阐述了当前俄语公共选修课在高职院校教师教学、学生学习中的现状及存在的问题,同时具体分析了俄语教育未来的发展趋势和前景,强调了俄语公共选修课教学模式改革的必要性和可行性,指出了高职院校俄语教学要适应经济发展和社会需求,适时调整人才培养模式的重要性。最后,提出俄语公共选修课教学模式改革的方向和可行性措施,以期运用在具体的教学中,指导教学实践。

基于企业需求的高职专业选修课的优化研究

本文在界定高职专业选修课的含义和分析高职专业选修课在高职教育中的作用的基础上,提出高职专业选修课的优化改革必须以企业需求为目标,并从专业选修课的课程设置、选课机制、教学内容、考评方式、课程管理五个方面提出高职专业选修课的优化措施。

浅谈音乐类选修课对高职学生创新能力的培养

音乐类选修课是高职院校开设的公共选修课中的一类,从理论联系实际出发,在普及的基础上逐渐提高学生的艺术修养水平下如何培养学生的创新能力,本文将从以下几个方面加以分析。

民办高职院校公共选修课存在的问题及对策研究

公共选修课是学分制人才培养方案的重要组成部分,在提高学生综合素质、提高学生实践能力等方面起到了重要的作用。目前高职院校在公共选修课课程设置、课堂教学、质量监控等方面存在的问题不容忽视,本文将针对这些问题,提出公共选修课建设和管理的具体对策。

普通高职选修篮球课程的教学现状及优化策略研究

篮球课程在高职院校中是一项十分重要的课程。目前在高职院校中篮球课程存在一些教学方面的问题,如课程设置、教师教学理念和教学方法等,通过对学生的主体地位进行分析,探讨高职选修篮球课程中存在的不足,并从教学目标、教学方法、师资力量建设、加强资金投入等方面提出建议措施,以期改善高职选修篮球课程教学质量。

高职篮球选修课教学中任务驱动模式的应用探讨

任务驱动的教学模式主要讲究的是"以生为本",在高职篮球选修课教学中,运用任务驱动模式的教学模式,能够更好地推动高职篮球选修课教学。在传统的高质篮球选修课教学中,教师对学生的篮球教学方式比较单一,学生没有好学精神,本文通过对高职篮球选修课教学中任务驱动模式的应用进行深入探讨,希望能通过任务驱动模式的应用能够提高我国高职篮球选修课的教学质量。

合作学习教学模式在高职院散打教学中的实验研究

本文通过问卷调查、教学实验等方法,将合作学习教学模式引入到高职院散打选项课教学中,实验表明:合作学习教学模式能够充分的开发与利用教学资源,提高学生主动参与意识取得了良好的教学效果。本研究结果能对高职院的体育课程改革提供一定的理论实践依据。

谈高职篮球选修课的教学问题与对策

随着新时期高职院校篮球选修课教学工作的开展,我们要主动的去面对高职院校篮球选修课教学工作开展中存在的种种问题,对教学工作进行必要的改善,使其满足高职院校篮球选修课的教学需求。在教学实践中,本文就高职篮球选修课存在的教学问题以及解决对策进行探讨。