高职闲暇教育的思考

闲暇时间较多,如果浪费的话,不仅影响学生本人的学业和身心健康,也直接影响着高职院校整体教育水平的提升。本文尝试对高职闲暇教育从教育效果、当前现状以及未来教育策略方面进行论述。

城市闲暇文化与高职生的文化养成

高职以培养高技能人才为己任,高技能人才不仅仅指懂得物质生产技能,还应包括自我精神的生产,以实现人的全面自由发展。高职闲暇教育的职责就是培养能在精神上适应社会发展、与人沟通无碍、与自然和谐相处的全面发展的劳动者。而城市闲暇文化中的消费因子成为高职学生成才的现实障碍,唯有分析清楚消费文化的内在本质,才能在主观上真正激发高职生的学习热情,激发其创造性,实现自由择业的愿望。

再论城市闲暇文化与高职人才培养

高职学生是人才层次中较为重要的人群,如果这个层次的人群被城市文化忽略,我们的城市失去的将是城市的基础人群,高职学生毕业后,进入企业、工地,是城市蓝图的具体实施者,他们的文化修养直接决定着一个城市最内在的文化底色,如果他们都有较好的文化修养,具有审美眼光,都能在本岗位发挥创造才能,那么,我们的城市就不仅仅只是功能城市,它还充满了活力,是真正的智慧之城和创新之城。