我国高职院校人力资源管理的现状与创新思考

人力资源是社会经济发展的关键，也是高职院校发展的核心因素。本文对我国高职院校人力资源管理的特点及现状做了简要的概述，并针对目前存在的问题提出了相应的创新思路。

论高职院校人力资源管理及其路径选择

人力资源是高职院校最重要的教育资源,人力资源效能的发挥,在很大程度上有赖于人力资源的有效管理。高职院校要合理规划、配置和使用人力资源,使人力资源的效能发挥到最大限度。

从教学角度谈高职院校人力资源管理课程的改革与创新

人力资源对于企业和社会来讲是一种非常宝贵的资源,因此,人力资源管理应该受到全社会的重视。然而,通过调查和研究发现,在高职院校的人力资源管理课程中,出现了比较多的问题和误区,影响了人力资源管理课程的正常教学,本文通过简要介绍人力资源管理课程的误区,从而提出了一系列的课程改革和创新的途径,借此来推动高职院校该课程的顺利进行。

高职院校人力资源管理创新对策研究

高职院校在发展进程中普遍存在着"先天不足"的问题,面对激烈的市场竞争,高职院校要加强内涵建设、提高核心竞争力,人力资源管理的改革与创新是必由之路。

我国高职院校实施人力资源三支柱模型的应用价值与可行性研究

随着国家政策的不断调整和完善,高职教育在规模和质量的双重驱动下,内涵式发展成为更为重要的发展方向。当前我国高职院校人力资源管理仍处于粗放型阶段,存在缺乏人力资源系统性的顶层设计、深陷事务性工作而缺乏深层次的思考、人力资源管理工作与学校发展目标脱节等问题。文章以我国高职院校作为研究对象,深入研究人力资源三支柱模型的应用价值,并研究将其引入高职院校的可行性,以期其与学校人力资源管理制度相融合,解决现有问题,充分发挥重要作用,实现学校管理流程提质增效的目标。

高职院校人力资源管理专业人才培养模式探析

高职院校人力资源管理专业人才的培养,是高等院校发展不可缺少的一环节。但就我国现状来讲,高职院校设立时间短,师资力量较为薄弱,仅仅处于探索阶段,自身发展存在着诸多不足之处。对此,文章结合了实际情况就人才改革的意义和现阶段存在的问题入手,思考如何更好的提升人力资源管理课堂的效率,寻找好的方法,让广大学生能够有一个更好的学习环境,探索式地提出切实可行的课堂方案和课程体系,引领学生更好发展。

心理契约与高职院校教师管理

在高职院校与教师之间,除了正式的聘任契约外,还存在着隐含的、非正式的心理契约。通过对教师思想和精神领域的管理比制度化管理的效果更加明显,它能激发和调动教师的积极性,增强学校的凝聚力,促进学校的可持续发展,实现教师的个人目标与组织目标的有机统一。

关于高职高专院校人力资源管理的思考

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,其人力资源管理因其机构的特殊性,在发展过程中未能跟上高职高专院校发展的步伐,存在一定的问题。本文从加强高职高专人力资源管理的意义、高职高专人力资源管理的现状、产生原因以及相应对策几方面阐述了高职高专人力资源管理的重要性以及开发管理的途径。

图书馆人力资源管理中的测评探讨

本文分析了高职院校图书馆人力资源特点,阐述了高职院校图书馆如何用测评作为手段和工具来实现人力资源的优化管理。