浅探高职院校学生社团在资助育人工作中的作用

在现代高职院校中,依然存在部分学生家庭非常困难的情况,这对于学生的正常学习和生活有着非常大的影响,因此,高职院校中学生社团在资助育人方面起到的中药的作用。论文对资助育人内涵、资助育人工作中存在的常见问题进行了阐述,分析了高职院校学生社团特点以及提出了加强学生社团建设的举措,通过问卷调查、访谈等方式探析了高职院校学生社团在资助育人工作中所起到的积极作用,为后期社团持续深化改革指明方向。

素质教育视角下的高职院校学生社团建设研究

高职院校素质教育的实施,需要诸多载体,高职院校学生社团就是其一。如何发挥学生社团在高职院校素质教育中的作用,是一个值得探讨的课题。文章立足高职院校学生社团,围绕高职院校素质教育,剖析概念,分析问题,提出强化服务意识,加强制度建设,确保活动经费,提升活动质量,激励社团会员等建议。

高职院校学生社团文化建设研究与实践

社团文化作为一个特殊的存在,其也是也是高职院校校园文化的缩影。加强社团文化的建设能够在一定程度上促进校园良好校风和学风的形成,同时保证学生的全面发展。在高职院校的校园文化建设中,社团文化的建设是其中的重点建设对象,社团不仅是一个学生的兴趣组成团体,更是由学生自行构成的一个学习团体。因此,深入研究高职院校学生社团的文化建设与实践,能够对校园文化的建设提供有力的依据。

高职院校学生社团发展现状研究

2012年高等教育进入转型期,以第一课堂为主要模式的人才培养模式已经不能适应社会的需求,学生社团逐渐成为新型的人才培养渠道。高职院校侧重培养应用型的人才,学生社团已然成为学生实操实战的主要场所,但实际上,高职院校学生社团的发展并不能很好地承担起这样的职责。本研究致力于分析高职院校学生社团发展存在的问题和原因,并提出对策。

基于职业核心能力培养的高职院校学生社团发展模式研究——以广东省外语艺术职业学院“百人社团”为例

高职院校学生社团具有组织自发性、成员广泛性、管理自主性、活动内容社会性、活动方式互动性等特征,是学生职业核心能力培养的有效途径和载体。广东省外语艺术职业学院以职业核心能力培养为目标,创新学生社团发展模式,坚持立德树人的根本方向,立足学院专业优势和地域文化特色,建设具有示范效应的特色学生社团,有效发挥了学生社团的育人功能。

高职院校学生社团活动与职业素质培养研究与实践

为了更好地发挥高职院校社团活动对大学生职业素质培养的作用,文章在对学社团的作用以及高职院校对学生职业能力的要求以及学生社团对学生职业素质培养的意义谈起,阐述了提高高职院校社团建设提高学生职业素质的方法。

山西高职院校学生社团发展现状与优化对策

学生社团是高职院校大学生的"第二课题",是校园文化生活的重要载体,在提升学生综合素质、促使学生成长成才与学生全面发展等方面作用巨大。文章通过实地走访、调查问卷、网络访谈等形式的调研,分析山西高职院校学生社团发展的现状、遇到的发展"瓶颈",并提出优化对策,以便更好地促使山西高职院校学生社团发展,培育出高素质技能型人才。

高职院校学生社团思想政治教育功能

目前高职学生社团活动场地和设施缺乏、指导老师不专业、定位不明确等原因,导致其内部管理松散,得不到更好的发展。为解决这一问题,促进社团管理和社团文化建设,需要加强高职院校学生社团思想政治教育工作,提高保障和支持力度,构建高职院校学生社团管理新模式。通过讲述高职学生社团自身所具有的优势,反映其所拥有的思想政治教育功能。

高职院校学生社团发展现状及管理模式探析——基于北京财贸职业学院学生社团调研的思考

随着高职教育的不断发展，学生社团成为“青年自发组织”在高职院校中的重要组成部分，在高职学生管理中起着不可忽视的作用，本文基于对北京财贸职业学院高职学生社团进行的调研结果，梳理目前高职院校学生社团发展现状，提出问题，并由此展开作为高职院校思想政治教育与学生管理工作者在学生社团管理机制方面的思考。

高职院校学生专业社团发展现状调查与研究--以浙江工业职业技术学院为例

本文以浙江工业职业技术学院学生专业社团为研究对象，运用文献法、调查法等研究方法，对高职院校学生专业社团的发展现状进行调研和分析，并对高职院校学生专业社团建设提出建议。