高职院校市场营销学课程教学改革探究

市场营销学课程是培养和激发学生学习市场营销兴趣的基础课程。随着社会的发展,社会对市场营销人才的需求日益苛刻,高职院校在市场营销专业人才培养尤其是市场营销学课程教学上尤为重视,由于教学模式滞后社会发展需求,各高职院校也在积极探索新方法新路径加强人才培养。因此,本文立足市场营销人才培养目标,结合相关教学经验及文献调查,分析了高职院校市场营销学课程教学现状,就市场营销学课程中涉及的人才培养方案、师资队伍招聘、教学内容、教学形式、教学测评等方面进行探讨,希望对高职院校教学、企业人才选拔、学生就业等方面有所助益。

线上线下混合式新型教学模式之运用--以高职院校市场营销专业课程为例

线上线下混合式教学模式,是一种将在线教学与传统课堂教学各自的优势进行提取并有机结合的新型教学模式,其核心理念在于引导学习者由浅入深地完成基础知识的积累,并通过多元化的方式,逐渐进入深度学习阶段。在当前的高校教学活动设置中,兼顾线上线下教学特征的混合式教学,有助于学习者在“教-学-做”的学习环境中完成对知识“由浅及深”的探索,从而获得更好的学习体验和成长,以期推动学习模式和思维的转变。

高职院校市场营销专业创新创业体系建设

目前,高等院校人才数量逐渐增多,面临激烈的市场竞争,创业成为高职院校学生发展的新选择,不仅可有效提高自身的价值,同时也可规避岗位就业人才的竞争压力。文章以此为研究背景,围绕高职院校市场营销专业创新创业体系建设进行分析,为市场营销专业学生的专业化教育提供指导和方针,通过完善高职院校创新创业体系为人才的创业提供有效的指导,同时也能进一步优化高职院校市场营销专业的课程体系和内容。

高职院校市场营销专业教学改革探析

就我国社会当前的实际发展状况来看,市场经济的发展程度是愈发深化的,一方面表明我国当前的市场竞争环境越来越规范,另一个方面也使得企业之间的竞争越来越激烈.所以各个企业也都在相应的调整自身的营销战略,构建起一支高素质的市场营销队伍便成为当前很多企业发展规划中的重点,企业在进行人员招聘的时候也相应的提出了更高的要求.

高职院校市场营销专业人才培养模式探究

新经济时代市场竞争日益加剧的今天,冷门企业营销岗位爆冷门,热门企业营销岗位因人才流失严重而频频出现人才数量失衡状态,而高职院校市场营销专业人才教育输出明显薄弱,存在专业设置与市场需求对接不及时,课程内容与职业标准对接不准确,教学过程与生产过程对接不到位等问题,针对我国高职院校市场营销人才培养模式的现状弊端,提出几点优化建议。

对高职院校《市场营销》教学模式的思考

随着我国市场经济的快速发展,《市场营销》已经成为高等职业院校的必修课程。但是因为我国高职院校市场营销教学模式陈旧落后,使得学生很难和市场的需求接轨。因此,必须在教学手段和教学方法等方面对市场营销传统的教学模式加以改进。

高职院校市场营销学课程慕课教学模式研究

21世纪的来临不仅加速了新一代技术的发展,同时也加快了教育改革的步伐,慕课这种新的教学模式在国内蓬勃发展。市场营销学课程更加适合慕课的教学模式,因为市场营销学具有实践性和实用性两大特点。为了更加凸显对市场营销学实践教学的重视,促进学生的全面发展,慕课这种新的教学模式、新的教育理念应该被引入市场营销学的课程中。

更正声明

《阜阳职业技术学院学报》2020年第2期目次页“高职教学研究”栏目中“以创新创业能力培养为导向的高职院校市场营销专业实践教学改革探析”一文的作者应为“高贵凤”。特此更正。