高职院校教书与育人分离的主要原因分析

高职院校学生的状况及社会对职业院校学生的要求,决定了高职院校的教学更需要与教育融为一体,但目前教学与教育脱节、只教书轻育人或不育人的现象较为普遍.它是综合因素导致的结果,而教师职业道德是最为重要的因素.是社会环境、学校管理、教师自身等多方面的原因导致教书与育人分离的现象.教书育人是教师的天职,这既是教师工作的历史传统,又是新时期赋予教师的光荣职责.

加强校园文化建设 全面优化育人环境——浅析高职院校校园文化建设

目前国内的高职院校紧紧围绕培养高素质技能型人才这一中心任务，积极探索学生成才的规律和特点，在强化教书育人、管理育人、服务育人的同时，注重校园环境的育人功能，大力加强校园文化建设，取得了一定的成绩。但是由于大多数高职院校是由原来的中等专业学校升格而来，虽然在实践中不断探索，初步形成了具有职业型较强的校园文化特色，但多少还具有中专校园文化的色彩。

提高认识将管理育人工作落到实处

(一) 学校的工作是培养一代跨世纪的新人,邓小平同志就曾经高瞻远瞩地指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”。我们要培养学生对国家、社会、民族的责任感,为了保证社会主义的办学方向,培养德、智、体全面发展的合格人才。