互联网时代下高职院校服务本地电子商务经济发展探析

随着互联网技术的快速发展,电子商务在经济中的作用日益重要,高职院校在本地电子商务经济发展中扮演着重要角色。本文探析了互联网时代对电子商务经济发展的影响,阐述了高职院校在本地电子商务经济发展中的角色和高职院校服务本地电子商务经济发展面临挑战,以及可寻的机遇。为了应对挑战和充分利用机遇,高职院校可以采取一系列策略,包括与本地电子商务企业合作培养人才、提供实习和就业机会、引入电子商务实践项目和案例教学、培养学生创新精神和创业能力,以及提供创业孵化和投资支持。这些策略将有助于促进本地电子商务经济的健康发展,同时提升高职院校的影响力和贡献度。

地方高职院校服务地方经济发展的有益探索——以鹤壁职业技术学院服务鹤壁经济发展为例

服务地方经济发展是地方高职院校的责任,是地方高职院校争取政府支持、促进自身发展的动力源泉。本文以鹤壁职业技术学院服务鹤壁经济发展为例,诠释了这一命题的必要性和可行性。

河南三城市高职院校养老服务专业人才需求与培养现状调查

目的调查河南三城市高职院校养老服务专业人才需求与培养现状。方法2022年9月至2023年2月采取抽样调查法分析河南省信阳市、驻马店市、南阳市共12个社区养老服务机构养老服务开展及养老服务工作者现状,并对中心的376名老年人进行问卷调查,分析其养老需求。选取河南省开设有养老服务相关专业的3所高职院校,通过对高职院校负责人进行访谈了解3所高职院校养老服务专业建设现状。通过对3所高职院校的178名3年级学生进行问卷调查,了解人才培养情况。结果12个养老机构工作人员68.64%为专科生,提供康复医疗的机构比例为25.00%,提供心理服务的机构比例为41.67%。老年人需求排名前3为集中供餐(94.95%)、文化娱乐(87.50%)、慢性病健康管理(85.37%)。3所职业高校35名教师中60%为本科学历,仅56.18%的学生表示毕业后愿从事养老机构服务。结论目前老年人养老需求主要集中于慢性病管理、就医、饮食及心理4个方面,高职院校养老专业学生人数较少,人才缺口较大且学生养老服务就业意向不强烈,人才流失严重。

“大思政”格局下高职院校“党建+社会服务”协同育人的实践路径

基于素质教育改革视域下,对高职院校教育教学提出了更高要求,领导和教师需要基于“大思政”格局下积极开展教学管理工作,并将这一理念全方位、多角度贯穿于教学理念创新、教学内容选择、实践活动开展中,从而能够实现全过程、全方位思政育人。高职院校需要在根据自身办学战略、教学特色的基础上调动多方力量、整合各种资源来构建协同育人模式,最终能够形成合力培养堪当民族复兴大任的时代新人,同时,还能够完善院校思政教育体系。鉴于此,教师需要从“大思政”理念的价值内涵着手,剖析“党建+社会服务”两者融合过程中所存问题,从而能够在此基础上提出协同育人的实践路径,旨在为高职院校开展思政教育有所裨益,最终能够为时代发展输送高素质、高技能人才。

大数据时代高职院校档案服务新模式探析

大数据时代的到来给各行各业带来了机遇和挑战,档案行业也不例外。本文以辽宁金融职业学院为例,分析了高职院校档案工作服务现状和大数据时代对档案利用服务的影响,并在此基础上探讨了大数据背景下高职院校档案利用服务的新思路。

基于协同创新视角的服务类高职院校创新创业教育模式探析

在国家大力提倡"大众创业、万众创新"的背景下,服务类高职院校顺应时代要求不断深化教育教学改革,但由于受制于创新创业教育协同性不足、政策引导功能不强、院校内部自身动力不连贯等诸多因素,导致在改革创新创业教育模式时面临困局。文章试图从协同创新视角剖析院校、社会、政府方面协同要素、创新要素方面存在的问题,并探究构建多维协同的服务类高职院校创新创业教育模式。

高职院校图书馆服务创新的探讨

本文针对高职院校图书馆面临新形势下的现状、特点,结合高职院校图书馆服务创新的环境,提出了高职院校图书馆服务创新的相关对策。

“三为一体” “三师型”人才培养模式构建——服务类高职院校人才培养模式探究

高职院校的人才培养模式是人才培养的重要依据。目前,服务类高等职业院校人才培养模式应以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为指针,正确解决校企合作中的各种悖论,构建"三为一体""三师型"人才培养模式,即在理论与实践教育教学中以政府为指导,以企业为主导,以学校为载体的人才培养模式,并发挥政府导师、企业大师、学校教师"三师"的作用。

基于服务视角的高职院校科研管理创新

对于高职院校来说,科研工作的有效开展是非常重要的,只有做好这一工作,才能从根本上提升教学质量,为企业和社会培养专业、高素质的人才。除此之外,有效地开展科研工作还能壮大科研力量,促进科研成果的转化,推动高职院校科研管理工作的可持续发展。就目前而言,我国部分高职院校科研管理方面还存在一些需要解决的问题,本文就高职院校科研管理创新问题进行简要的分析,旨在建设科学的科研管理队伍,提高高职院校科研管理质量。

高职院校图书馆服务创新的探讨

本文针对高职院校图书馆的特点,结合高职院校图书馆服务创新的内涵,提出了高职院校图书馆服务创新的相关对策。

创业教育理念下的高职服务类院校实践教学体系研究——以辽宁现代服务职业技术学院为例

创业教育已经成为高等教育改革和发展的新趋势,并且高职教育领域的创业教育近年来发展迅速。作为培养创新型人才的一个重要组成部分,创业教育已经成为高等职业教育的一项重要环节,尤其是对以培养现代服务业实用型人才为己任的高职现代服务类院校。实践教学是高职服务类院校创业教育教学中的重要部分,本文以辽宁现代服务职业技术学院为例,从高职创业教育实践教学与服务类专业实践教学相结合、与服务类专业实践教学基地相结合、在校园内设置创业园区、建立健全保障体系等四个方面探索了创新高职现代服务类创业教育实践教学的有效模式。

浅析地方高职院校志愿服务创新发展——以苏州健雄职业技术学院为例

党和国家高度重视志愿服务事业和志愿服务组织的发展,志愿服务已经成为高校德育工作的重要抓手。苏州健雄职业技术学院作为太仓市的一所地方高校,在服务地方发展方面占有得天独厚的优势,在志愿服务工作上大力探索,围绕“地方”做文章,坚持服务地方、立足地方,有效地将志愿者精神文化融入地方文化,探索出一套具有地方高校特色的志愿服务工作机制,呈现出蓬勃生机,有效地推地方经济社会发展。

服务类高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究

目前,服务类高职院校"双师型"教师队伍建设存在师资队伍结构不合理,培训体系缺乏一体化构建和整合,缺乏有效激励机制等问题,应通过完善校内"双师型"教师绩效考评制度,完善激励机制,加强校企合作等路径进一步强化"双师型"教师队伍建设。

浅谈高职院校后勤管理服务育人新途径

在高职院校,后勤管理服务人员是不可或缺的一个重要组成部分,学生在校除了通过课堂的正面教育,后勤管理服务人员潜移默化的教育对学生的引导和影响也是非常重要的。文章从高职院校后勤管理服务育人的意义、后勤管理服务育人现状及探索后勤管理服务育人新途径3个方面来论述。

公共产品理论视角下的高职院校图书馆服务探析

按照公共产品理论的逻辑,高职院校图书馆服务的消费特征具有排他性和一定范围内的非竞争性,并且是一种有着消费容量约束的俱乐部产品。政府、高职院校图书馆、高职院校师生存在着供给、生存、消费的关系。完善高职院校图书馆服务,首先需要政府加强财政支持,持续扩大高职院校图书馆服务的供给,其次需要构建消费者参与高职院校图书馆治理的机制,第三需要拓展社会服务,履行面向社会需求的公共责任。

高职院校提升社会服务功能的策略与实践研究——以大连市社区社会公共服务为例

社会公共服务市场化为高职院校社会服务提出了新要求。直接服务应是继高职院校人才服务、技术服务、培训服务后的又一新途径。高职院校不仅可以依托现有人才技术资源以实体经济形式参与社会公共服务市场化竞争,直接提供专业化服务,还可指导学生开发服务项目、探索服务模式、创建创业孵化基地,在实践中提升学生专业实际操作能力,为社会公共服务市场化提供实用型人才。

高职院校社会服务改革探讨

阐述高职院校社会服务的必要性，分析高职院校社会服务的现状，讨论高职院校社会服务的改革措施。

湖南省高职院校社会服务中的主体因素分析及对策

高职教育的灵魂是服务社会和产业,基于此,在总结湖南省高职院校社会服务成效的基础上,分析了政府、行业企业和高职院校对高职社会服务活动的影响和存在的问题,提出了完善政府主导职能、深化高职院校社会服务能力建设和强化行业企业协同职能的政策建议。

浅议高职院校图书馆流通服务工作

高职院校流通服务直接面对大学生读者,是高职院校图书馆服务工作的第一线,也是和大学生读者交流的主要窗口。传统流通服务工作已经满足不了大学生读者多样化的需求,进一步提升流通服务工作已是迫在眉睫。

高职院校图书馆为新农村建设服务的几点看法

建设社会主义新农村是我党在新世纪的一项重大战略思想,是全面建设小康社会的重要决策。社会主义新农村建设是一个系统而全面的概念,是经济、政治、文化、社会四位一体的和谐新农村建设。建设社会主义新农村,关键是人力资本的培育。从当前实际情况看,农村基层法律人才匮乏,素质需要提高,有的地方已成为农村发展和构建和谐社会的瓶颈。各高职院校图书馆结合本校实际,抓住机遇,强化措施,加强指导,努力推进新农村建设,特别是在图书情报工作中要认清自身的社会价值和地位,提高信息服务的社会效益和经济效益,把图书馆的农业情报工作、信息服务和参考咨询服务与农村社会、经济发展紧密联系起来,为新农村经济可持续发展发挥自身优势。