高职院校服装专业教学与就业定位的思考

目前高职院校不断扩招,高校教学已由精英教学走向大众化教学,教学对象的扩展,必将面临就业之战,随着WTO的加入,服装就业形势喜人,如何在就业战中脱颖而出,对服装专业的教学提出了思考,本文从三方面提出了思考:1、穿针引线,抓“实在工程”;2、量体裁衣,定就业方位;3、订单加工,融教学与就业。

高职院校服装专业教育教学模式改革探索

近年来,高职院校为社会培养了很多专业人才,推动了社会的发展进步。技能人才一直是我国需求量最多的人才类型,特别是服装专业人才需求量在急剧增加,因此,该专业教育改革也一直在进行。文章主要探索了高职院校服装专业教学模式的现状,并提出了解决问题的重要措施。

高职院校服装专业实训基地建设

中国是十三亿人口的大国，也是世界最大的服装消费国和生产国，近几年中国得的服装业有着很大的发展，特别是广东一代，已经成为中国的服装业龙头，而且这些地方的服装的发展也极大的带动着中国国民经济的大力发展。现在，很多学校里面的服装类专业也已经从成为了热门专业，但要将这些专业的建设真正的与项目实训相互结合起来，还存在很多需要改进的地方。本文就将在这些方面给出一些人性化的建议。

基于高职院校《服装陈列与展示》课程的教学改革研究

服装店铺陈列作为直接影响顾客线下购物体验的重要因素是服装营销过程中的重要环节,服装市场对于专业陈列人员的需求已十分迫切,培养优秀的服装陈列人员是每一个服装专业教学中都需要重视的问题,但目前大多数院校中对于服装陈列课程的教学还属于探索阶段,没有建立起一套适合高职院校服装专业学生学习陈列课程的教学模式。文章结合课堂教学经验,从课程教学现状、存在的问题、教学改革实施策略等多个角度探索服装陈列与展示课程中教学改革的可行性,从而起到指导课程教学、提升课堂教学效果的作用。

在线混合教学模式在服装专业课程教学中的应用路径研究

随着网络信息化的发展以及"互联网+职业教育"现代职业教育发展的要求,越来越多的高职专业课程开设在线教学课程。通过对在线教学模式与高职服装专业课程教学特征进行对比研究,找到适合高职院校服装专业课程教学的在线混合教学模式和应用路径。