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审美教育在高职院校汉语言文学教学中的有效运用 被引量:10
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作者 魏玉珍 徐红 《科技创新导报》 2016年第16期162-163,共2页
在高职院校开设汉语言文学课程,能有效培养学生的文学素养与相应的文学素质,对有效培养学生综合方面的审美能力来说是相当重要的。高职院校汉语言文学具有人文性和工具性的特点,该课程既能增进学生的语文知识,同时又能通过所学的优秀文... 在高职院校开设汉语言文学课程,能有效培养学生的文学素养与相应的文学素质,对有效培养学生综合方面的审美能力来说是相当重要的。高职院校汉语言文学具有人文性和工具性的特点,该课程既能增进学生的语文知识,同时又能通过所学的优秀文学显著提升学生的人文素养和审美能力,同时还能帮助学生更好地掌握汉字,有效提升学生的汉语言运用能力和汉语言的理解。 展开更多
关键词 审美教育运用 高职院校汉语言 文学教学
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审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透思考 被引量:2
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作者 陈淑芳 《文化创新比较研究》 2019年第7期187-188,共2页
在当前的高职院校开设汉语言文学课程,可有效培养学生的人文素养,提升学生的文学综合素质,同时,也是对高职学生开展素质教育的一个重要途径。该文阐述了审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透的思考,以期能够给予高职院校教育工作... 在当前的高职院校开设汉语言文学课程,可有效培养学生的人文素养,提升学生的文学综合素质,同时,也是对高职学生开展素质教育的一个重要途径。该文阐述了审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透的思考,以期能够给予高职院校教育工作者一些有益的借鉴与参考。 展开更多
关键词 审美教育 高职院校汉语言 文学教学 渗透
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