高职院校治理体系构建的实践研究——基于南京科技职业学院“五层七维”的校本分析

构建高职院校治理体系是高职教育现代化题中的应有之义,在此过程中应着眼于现代性,适应区域经济社会发展需求,整合多元价值诉求,把握价值的协调性、结构的开放性、制度的民主性、运行的规范性、实践的效率性等五个向度。南京科技职业学院积极探索构建"五层七维"一体治理体系,并基于实践经验从共性角度研究提出了明晰治理理念、优化治理结构、健全治理制度机制、提升治理文化等四条高职院校治理体系建设路径。

现代法治视域下优质高职院校负面清单管理模式研究

随着我国产业升级加快与现代职教体系的构建,优质高职院校管理向平权治理转变愈发明显。优质高职院校负面清单管理模式与现代法治所追求的宗旨不谋而合,在优质高职院校治理中引入负面清单管理模式就是此种精神的体现,并使优质高职院校治理主体的自主性与能动性得到充分保障。在当前不断深化高等教育领域简政放权、放管结合、优化服务改革的背景下,优质高职院校负面清单管理模式可弱化教育主管部门对优质高职院校其他治理主体的权利滥用,推进优质高职院校治理体系不断走向规范化。