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江苏省高职院校的科研业绩评价——基于2020年中国知网数据 被引量:2
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作者 张一凡 刘淑婧 王晓刚 《扬州教育学院学报》 2022年第3期82-86,共5页
“双高”背景下,高质量科研助力职教高质量发展。基于2020年中国知网数据,运用雷达图和综合指标法等方法进行评价,得到江苏省84所高职院校2020年科研业绩的综合得分及排名。研究表明,全省高职院校的科研水平发展不均衡,科研综合得分较... “双高”背景下,高质量科研助力职教高质量发展。基于2020年中国知网数据,运用雷达图和综合指标法等方法进行评价,得到江苏省84所高职院校2020年科研业绩的综合得分及排名。研究表明,全省高职院校的科研水平发展不均衡,科研综合得分较高的学校在普通论文及核心论文的体量、影响与专利总量都较突出。因此,提升高职院校科研水平,应注重科学配置教育资源、构建合理的科研评价机制和提高产学研结合度。 展开更多
关键词 高职院校科研业绩 综合指标法 评价
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