高职院校阳光体育开展策略研究

社会发展需要全面发展的人才,高职院校作为培养专业技术人才的学校,承担着专业技术人才培养的重任,对体育教学存在不重视的现象,认识不到体育教学在培养学生重视体育意识和锻炼习惯的作用。国家以"健康第一"为根本指导思想,在各级各类学校中开展阳光体育,促进学生身心素质的全面发展。本文从阳光体育的概念开始,分析了影响高职院校阳光体育开展的因素,提出了促进阳光体育开展的策略。

高职院校新教师专业成长策略探讨

促进高职院校新教师的专业成长的有效策略和途径有：充分发挥学校、系部和指导教师的引领作用，帮助新教师适应职业环境，指导新教师进行专业学习，带领新教师走进教学境界，鼓励新教师开展教育科研等。

浅析高职院校班主任工作策略

本文结合高职院校学生的性格特点,对如何开展班主任工作进行了思考,分析了高职院校班主任工作中遇到的问题,并从实践出发,提出了高职院校班主任工作完善的相关策略。

提高高职院校兼职教师教学能力的途径研究

高职院校兼职教师教学能力的提高对于高职院校教学质量和水平具有重要意义。文章首先分析教师教学能力的内涵,然后从政府制度、学校管理和教师个人三个层面剖析高职院校兼职教师教学能力存在的问题,最后采取政府政策主导、企业积极参与、学校加强管理、个人增强内驱动力等措施,使之得以有效提高。

高职院校大学生党建工作面临的问题及应对策略

近年来,我国高等职业教育如雨后春笋般发展,为中国实现现代化建设培养了大量的技术人才,为中国高等教育大众化做出了卓越的贡献;为我国"十二五规划"的顺利完成到"十三五规划"的成功实施、两个一百年奋斗目标的顺利实现做出了不可磨灭的贡献。新形势下,高职院校的大学生党建工作也面临着许多难题,面对这些问题,高职院校大学生党建工作如何开展成为高校党建工作中的一大难题。鉴于这些难题来源于多方面的原因,相应的解决策略也需要对症下药,以期将这项工作切实地落到实处。

高职院校商务英语翻译能力培养探析

当前，加强职业能力培养已成为高职院校人才教育的重要理念。市场经济环境的开放，推动了国际商贸的往来与合作，商务英语是当前高职院校教育中为培养学生英语交际和实用能力的重要学科，加强学生商务英语翻译能力培养，成为高职院校人才教育的重要目标，本文对此进行了简要分析和阐述。

高职院校专项资金管理现存问题分析

随着财政改革的不断深化,高职院校的专项资金不断增加,在高职院校的各类支出中占据着重要的地位,如何管理和使用好这部分资金亟需我们去探索和实践。本文在分析我国高职院校专项资金管理现存问题的基础上,提出了推进和完善高职院校专项资金管理的几点对策。

高职院校高等数学课融入建模思想初探

数学建模思想对于促进学生利用数学知识来解决实际问题具有重要的作用,也是当前高等数学教学中,对学与用的全面衔接的具体体现,因此,在高等数学课堂教学中,从数学建模的思想中来培养学生的应用能力和实践是值得我们高数教师研究和分析的关键问题。

Research on Backwash Effect of Formative Evaluation in Oral English Learning in Vocational Colleges

The evaluation model which is dominated by formative evaluation can help the teacher diagnose the teaching activity in the process of students learning and timely find the problems, which can timely correct and control the teaching and learning strategies. The questionnaire survey, oral English test, experimental research design and practice prove that establishing a dynamically professional oral English formative evaluation based on student behavior not only has good backwash effect, ensure the enthusiasm and interest of students learning oral English, but also can enhance the autonomic learning awareness and ability of students and improve the cooperative learning and communicative ability of students, which greatly improve the learning effect of students.