体教融合背景下高职院校篮球教学改革实践研究

该文梳理了体教融合理念的萌芽期、演进期、发展期和检验期4个发展历程,阐述了高职院校在体教融合背景下进行篮球教学改革的必要性,同时分析了高职院校篮球教学改革存在的篮球理论研究不足、篮球运动可持续发展能力不足、篮球教学模式陈旧和篮球发展不平衡4个方面的问题,从加强协同保障、更新发展理念、科技赋能教学、优化人才培养层面详细分析了体教融合背景下高职院校篮球改革的实践路径。

高职院校篮球协会与社区篮球活动的互动与合作模式探索

本文聚焦于高职院校篮球协会与社区篮球活动的互动与合作模式探究。首先,剖析两者当前的互动形式、频率以及参与人员的特点与需求,并借助数据分析支撑,进而探讨合作的目标与原则,精心设计具体合作模式,辅以案例分析;接着,深入研究合作模式的实施与管理,涵盖组织协调、资源调配等方面,借助数据评估效果,在此基础上,提出改进措施与建议。本研究不仅总结了主要成果,还明确了研究的局限性,为未来的研究方向提供了思路。

高职院校篮球课信息化教学探究

传统篮球课程教学中,方法和模式较为单一。往往注重对学生技能的培养,导致一些身体素质差的学生,在篮球课学习上出现了障碍。然而,篮球教学中运用信息化作为辅助工具,则能很好打破这一模式,能引导学生积极的参与到课堂学习中,是一种高效提升篮球学习的良好途径。当前,信息化已经在多个领域被广泛应用。信息化教学是对传统教学的延伸,未来发展中,势必成为教学中不可缺少的部分,大大改善传统的教学方式中的不足。然而,在高职院校的篮球教学中,传统教学方式过于单一,对于学生的学习存在诸多问题,信息化教学的的应用则能很好弥补这一缺陷,本文就这个问题做下简要分析。

全民健身运动对高职院校篮球教学改革发展的导向作用

全民健身运动的开展引发了学校体育教学的改革。高职院校篮球教学如何适应全民健身运动、满足社会发展的需求,是必须加以重视并给予切实解决的问题。运用文献综述法,对全民健身运动在促进与引导高职院校篮球教学改革与发展的过程中,所发挥的导向作用进行研究,其目的在于为高职院校篮球教学的改革发展,提供理论的导向。

高职院校篮球教学方法的创新与实践

运用文献综述法对高职院校篮球教学方法的创新意义进行解析,对教学方法的创新原则进行阐述,对教学方法创新的途径进行探讨,并对有关的创新实践经验进行整合与总结。其目的在于为有效改善我国高职院校篮球教学的现状,提高高职院校篮球教学的实用价值,提供必要的借鉴与参考。

论分层教学法在高职院校篮球课教学中应用的理论与实践

高职院校篮球分层教学法就是从篮球运动特点出发，根据高职院校学生的实际及高职院校篮球教学总体目标来设计不同层次的教学目标、教学内容及教学过程，并且采取不同的教学方法来充分调动学生学习篮球的积极性，从而不断提高高职院校篮球教学质量和实现篮球运动教学的终极目标的教学法。在高职院校篮球课教学中实施分层教学法可以促进学生的全面发展，可以促使教学的个别化，对于提高学生的篮球水平及学习兴趣有着重要的意义。

分组教学法在高职院校篮球教学中的应用途径

运用文献综述法对分组教学法在高职院校篮球教学中的应用途径进行探讨,其目的是充分调动学生篮球学习的主观能动性,为促进学生自主学习意识的有机生成以及团队精神,提供必要的保障。对于改善高职院校篮球教学的发展现状,推动高职院校体育教学改革的健康发展,具有重要的现实意义与参考价值。

高职院校篮球教学改革思路与对策

篮球是一项全民运动,很多学生都比较热爱篮球,在高职院校体育教学工作中也开始为学生开设篮球教学课程。在当前新课改政策不断深入的背景下,要求高职院校篮球教学工作要顺应社会的发展,不断地更新和完善教学思路,促进在篮球教学工作中不仅培养学生形成良好的运动技能以及身体素质,还要规范学生的思想品德以及行为。因此,本文将围绕高职院校篮球教学改革思路与对策为主题来展开分析,并提出有利于促进高职院校篮球教学改革工作顺利开展的可行性对策,实现为学生开展更加专业化的篮球教学工作,促进学生的身心健康发展。

基于慕课视野下的高职院校篮球体育教学课程创新研究

在新课改政策不断深入的背景下,当前在高职院校教学工作中更加注重实现学生的全面发展,这就要求在后续的高职院校教学工作中应注重改革和优化篮球体育教学课程,并且为了最大限度地满足新时期对高职院校篮球体育教学课程提出的要求,还要积极地采用慕课来进行授课,从而实现推动教学改革工作的顺利开展,提升整体教学质量。因此,本文将围绕慕课视野下高职院校篮球体育教学课程改革为主题来展开分析,再提出有利于促进在慕课视野下高职院校篮球体育教学课程改革工作顺利开展的可行性对策。

合作学习理论在高职院校篮球教学中的运用策略分析

新时代形势下,传统的篮球教学模式已经不能适应时代的发展需求,站在这个十字路口面前,高职院校篮球教学选择了合作学习这种教学模式,这既是一种机遇更是一份挑战.在此背景下,本文将在简要介绍合作学习对于高职院校篮球教学过程的重要意义的基础上,重点分析探究合作学习理论在高职院校篮球教学中的运用策略,以期能够对高职院校篮球教学有所帮助.

基于职业实用性视角的高职院校篮球教学改革研究

高职院校篮球教学对高职体育教学来说是一项重要的不可或缺的项目。对学生综合素质的提升、生理以及心理的发展等都有着重要的影响,有利于实现学生个人能力的不断发展。本文着重对高职院校篮球教学改革进行研究,并从其现状为出发点提出相应的建议,为高职院校篮球教学更好的发展提出一定的理论依据。

试论核心力量训练在高职院校篮球队体能训练中的应用

随着篮球运动的校园普及,核心力量训练在篮球队体能训练中的应用得到了越来越多高职院校的重视.基于此,本文将针对核心力量训练在高职院校篮球队体能训练中应用注意事项进行分析,进而提出腰腹肌、下肢等徒手训练法以及结合篮球、瑞士球、健身球的机械核心力量训练法,希望对高职院校篮球队体能训练有所帮助.

广西高职院校篮球比赛优化策略提升

篮球以其独特的运动魅力受到了国内外大众的喜爱,拥有着大批忠实的粉丝。基于篮球运动的运动专业性和休闲娱乐性,当前我国大多数高职院校不仅成立了专门的体育篮球课程,更组织师生建立了院校自身的篮球比赛队伍,有效的促进了篮球运动在高职院校中的发展。本文以广西高职院校篮球比赛为研究对象,通过对目前广西高职院校篮球队伍现状、比赛影响因素的分析,探究了广西高职院校篮球比赛优化策略。

高职院校篮球教学方法多样化的思考

在新一轮课程改革背景下,高等职业院校篮球教育教学内容、教学理念和教学方法等都面临着新的考验。高职院校篮球课程教学理念如何突破传统固有思维、改变单一教学方法已然成为高职院校体育工作者面临的重要课题之一。本文通过对高职院校篮球现有教学方法进行总结分析,旨在找出其中存在的不足,并针对性地提出解决对策,希望对提升高职院校篮球教学水平有所帮助。

高职院校篮球教学中层次教学法的应用研究

高职院校响应素质教育号召,重视各类课程的教学,对教学体系进行科学的规划,对教学结构进行合理的改革。体育教学在高职院校中占据的地位越来越重要,主要原因就是体育教学能够锻炼学生的身体,提升学生的运动能力,为实现德智体美全面发展,提升学生的综合素质奠定坚实的基础。但在体育教学过程中,传统教学方法往往无法兼顾到学生个体差异,从而导致无法达到预期的教学效果。主要研究高职院校篮球教学中层次教学法的应用,通过层次教学法将学生的个体差异分层化处理,进一步设计独立的教学方案,以达到最佳教学效果。

果糖制剂对篮球运动员有氧、无氧能力的影响——以湖南大众传媒职业技术学院男子篮球队为例

本文通过研究参加全国大学生篮球CUBA西南赛区联赛的湖南大众传媒职业技术学院男子篮球运动员，对服用果糖制剂的实验组和未服用果糖制剂的对照组12分钟跑、10000米跑、400米成绩变化进行比较，得出高职大学生篮球运动员服用果糖制剂后会影响有氧／无氧能力的相关结论，从而为高职篮球训练寻求更为科学合理的运动营养奠定生理基础。通过对实验组和对照组各项指标变化的分析和讨论，得到了以下主要结论：果糖制剂能提高高职篮球运动员有氧能力和无氧能力，减缓疲劳，加快体能恢复的速度。