高职院校素质教育的现状与对策

目前,素质教育的观念已经逐步成为全社会的共识,同时也成为我国教育事业的根本原则之一.从中小学的"减负"到高职院校的教育教学改革,素质教育已经成为人们普遍关注的问题.但是,必须承认,目前我们的教育离真正意义上的素质教育还有很大的距离,无论在中小学还是在高职院校,素质教育都还处于起步阶段,并没有从根本上触动传统教育体制和教育模式,很多措施的影响的作用很有限,有些甚至停留在形式或口头上.因此,正确估计我国实施素质教育的状况,找出制约素质教育的深层因素和原因,对于从根本上建立起素质教育的人才培养模式,具有重要的意义.

高职院校素质教育与创新人才培养

中共中央国务院《关于深化素质教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面".……

素质教育视角下的高职院校学生社团建设研究

高职院校素质教育的实施,需要诸多载体,高职院校学生社团就是其一。如何发挥学生社团在高职院校素质教育中的作用,是一个值得探讨的课题。文章立足高职院校学生社团,围绕高职院校素质教育,剖析概念,分析问题,提出强化服务意识,加强制度建设,确保活动经费,提升活动质量,激励社团会员等建议。

论项目管理化在高职院校学生素质教育的应用

对学生的素质教育实行项目化管理就是把学生的素质教育活动定义为项目,并对学生素质教育的各项活动进行立项,规范学生素质教育活动的开展。本文先分析了高职院校学生素质教育在组织管理过程中所存在的问题,然后再提出高职院校学生素质教育项目化管理的基本思路,并指出高职院校学生项目化管理应注意的事项。

立足高职特点积极探索素质教育的有效模式实现大学生的全面发展

实施素质教育是高职院校实现人才培养目标的根本途径。高职院校只有在充分认识素质教育内涵和全面掌握高职学生身心特点的基础上,积极探索素质教育的有效模式,才能为21世纪培养合格的人才。

试论高等职业院校英语素质教育的重要性

近年来，随着我国经济发展稳步提高，经济建设与世界融入一体，社会对人才质量提出了更高的要求。高职院校在培养应用性人才时，要特别重视英语教育的重要性，这是高职院校毕业生走向社会必备的基本素质之一，也是现代素质教育的基本要求。本文论述了高职高专英语素质教育的重要性及存在的问题，提出了解决对策。

高职学生管理中赏识教育的有效运用

近年来，随着教育事业的不断发展和逐步向新时代教育的推进，很多高职院校对高职学生的教学管理模式也发生了一系列的变化，出现了一种被各界教育人士称之为的赏识教育。赏识教育是一种主要针对于学生的学习自觉性和自信心的缺乏，引导和指导他们在人生道路上树立正确的人文价值观、职业价值观及人文教养，从而有效的培养他们的责任意识和自律意识。这种赏识教育的开展不仅能培养教师的赏识观，还能提高教育者的综合素质，让老师更深一步的观察学生的心理变化和学习效率。本章围绕“高职学生管理中赏识教育的有效运用”进行阐述。