高职院校网络教育治理体系现代化:内涵阐释、价值表征及推进策略

高职院校网络教育治理体系现代化是对现有治理结构、治理理念、治理手段、治理制度不断调整与转变的过程,其实现需要价值引领。而高职院校网络教育治理体系现代化本身蕴含着多维价值表征,价值基准在于促进人才培养模式改革,价值延伸在于融合继续教育办学形式,价值追寻在于全面推进全民终身学习。基于此,可通过框架搭建,以“共治”促和谐;技术赋能,以“智治”谋发展;制度保障,以“制治”求稳定;文化融合,以“德治”提能效,加速推进网络教育治理体系和治理能力现代化。

大数据时代高职院校网络思政教育精细化探究

大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等新一代信息技术的集成运用,为高职院校网络思政教育带来新的机遇与挑战,本文以马克思主义理论为指导,运用教育学、计算科学、管理学等学科综合性研究的理论视角,剖析高职院校网络思政教育存在的现实矛盾,提出网络思政教育精细化的概念,尝试探索出大数据时代高职院校网络思政教育精细化的三大路径,为大数据时代高职学生思想政治教育工作提供可遵循的实践范式。

对高职院校网络课程评价指标体系的思考

构建高职院校网络课程评价指标体系,对于实施网络课程的评价具有重要的意义。高职院校网络课程的评价主体应包括专家、学生和企业。评价指标体系的设计应符合课程改革的需要,注重评价的全面性,并体现出全面性与实用性相结合、可操作性与简易性相结合、诊断性与导向性相结合的特点。

自媒体时代高职院校网络舆情引导和管控策略研究

自媒体时代,高职大学生热衷于微博、微信、直播等平台上的话题讨论和个人情感的动态发布,形成了高职院校的网络舆情,且具有多元化、自由化、情绪化等特点。如何加强对网络舆情的引导和管控,做好高校思想政治教育工作是当前需要面对的重要课题。

浅谈高职院校网络课件的审美设计

高职院校网络课件的审美设计不仅体现课件的形态和风格，而且会影响高职学生的兴趣及接受能力．从主体框架设计、单幅页面设计、交互方式设计三个方面具体探讨了高职院校网络课件的审美设计．

基于大数据的高职院校网络安全态势感知系统探析

为了及时发现高职院校网络系统中的安全隐患、形成安全态势感知能力。研究过程设计了一种新型高校网络安全态势感知系统,其底层模型以大数据为基础,具有层次化、多源异构数据融合、可视化、量化计算等优势,涵盖态势觉察、态势评估、态势预测三大核心感知模块。在态势觉察阶段利用主成分分析法确定主要的态势因素,在态势评估模块运用层次分析法和熵权法分配指标权重,在态势预测阶段采用时间序列算法预测态势值。系统软件设计内容包括数据采集、数据处理、可视化展示等前后端功能。

高职院校网络思政易班平台使用探究

高职院校思政教育工作在当前高职院校教育中占据着重要地位。但是网络时代的到来却给当前的高职院校思政教育带来了一定的挑战。但是在新时代下,挑战与机遇是并存的。我们根据研究了解到传统高职院校思政教育效果并不明显,甚至于无法满足时代发展的要求。因此,在当下思政教育中高职院校要不断探索不同的思政教育模式,从多个角度出发,针对当前高职院校思政教育的现状,提出思政教育的新思路新方法,利用当前时代的网络优势性不断提高高职院校思政教育的实效性。

自媒体时代高职院校网络舆情特征及治理研究

随着互联网的普及与发展,自媒体应运而生,全社会迎来了一个全新的传媒时代——自媒体时代。自媒体的不断发展迫使传播发式发生了重大的改革,给高校网络舆情的管理带来了新的挑战。如何了解和掌握自媒体时代高校网络舆情的特征,并在此基础上做好网络舆情的治理工作是一个全新的挑战。本文立足高职院校,从自媒体角度,分析、研究高职院校网络舆情产生的环境、呈现的特征,提出适合高职院校的网络舆情治理方案。

高职院校构建网络心理咨询平台探析——“互联网+”背景下

随着互联网在大学生中的广泛使用,为更好地做好大学生心理健康教育,在"互联网+"背景下探讨高职院校网络心理咨询平台的建立,更好的做好大学生心理健康教育,进行心理疏导工作。

谈数字时代高职院校图书馆网络信息资源的开发与利用

在数字化时代中,网络信息资源丰富而复杂,传播速度快,增长迅速,很多读者可以快速的从网络上获取信息。高校图书馆提供的信息资源是特定的、有序的,这与网络信息资源的无序性构成鲜明对比。高校图书馆作为信息服务机构和信息传播机构,在数字化时代如何强化网络信息资源的开发与利用是当前的重中之重。

新形势下高职院校网络安全问题及对策研究

近年来高职院校信息化建设取得了巨大的进步,但与此同时,高职院校网络安全问题也变得日益突出。当前,高职院校网络安全建设仍然存在一定的不足之处,因此构建安全化网络系统并提升院校教育管理水平,是新形势下高职院校的工作重点之一。本次论述中,首先针对高职院校的网络安全问题进行了系统分析,然后针对相应的防范策略进行了探讨。

浅谈新形势下高职网络思想政治工作方法

全球化、市场化、信息化的新形势对做好高校思想政治工作既是机遇又是挑战,高职院校思想政治工作不尽如人意,顺应网络信息时代的特点,开展网络思想政治工作成为时代要求,根据高职院校特点和要求,我们可以从净化网络环境、网络思想政治工作内容设计、队伍建设、做出成效等方面入手探索研究网络思想政治工作的方法。

“互联网+”背景下高职计算机网络技术专业1+X证书制度的人才培养方案研究

以包头轻工职业技术学院为例,探讨了“互联网+”背景下高职计算机网络技术专业1+X证书制度的人才培养方案的制订和实施。

浅谈提高《计算机网络基础》教学效果

《计算机网络基础》在高职院校教学过程中占有重要位置,笔者从高职院校教学目标和学生特点出发,总结分析传统《计算机网络基础》教学方法、考核方式中的弊端和不足,实践结合教学,对《计算机网络基础》教学模式提出新的思路,从而全面提高学生学习兴趣,提高教学质量。针对高等职业教育的特点,论述在当前高职院校《计算机网络基础》教学中所遇到的问题,以及教学方法的改进。

网络化对高职院校思想政治理论课教学的影响及对策研究

网络的发展和普及,改变了人们的思维方式和行为习惯,也给高职院校思想政治理论课教学带来了巨大挑战。本文着重从网络化的基本特点入手,分析网络化对高职院校思想政治理论课教学的影响,从而提出相应的对策。

Give prominence to the ability training, and promote the subversive reform of the curriculum teaching

One of the key aspects of the teaching reform of the higher vocational colleges is to give prominence to the ability training of the students. In this paper, from the teaching practice of the network marketing course, with the applicative competition platform as the breakthrough point, the author carries through a series of teaching reforms, to realize the goal of training, and especially to give prominence to the ability training of the students.

网络时代背景下的校园文化建设几点思考——以江西农业工程职业学院图书馆为例

网络时代传播媒介日益更新,大数据时代的到来已成不争事实。"无知者无畏",随着阅读能力的加强,视野和知识面的不断扩展,高职学生此时会产生畏难情绪,面对似是而非的各种文献,不知道选择哪个正确。此文以在校高职大学生的网络活动为探讨对象,通过农职院学生对校园网(网络贴吧)及常用大型网站等一些经常浏览处的关注,发现高职院校网络文化环境规律发展的基本动态,旨在提出粗浅建议及对策,为建设文明健康、传递科学创新的校园网络文化环境抛砖引玉。