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浅谈高职院校舞蹈教学方法创新
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作者 陈琳路 《明日风尚》 2018年第1期213-213,共1页
高职院校舞蹈教学既要体现技能性、艺术性,更要与职业技能相联系,为了适应社会发展的需要,高职院校培养出来的舞蹈人才要更具有职业技能和艺术感悟力。这就对高职院校舞蹈教学提出了更高要求。文章提出高职院校改革舞蹈教学的若干对策,... 高职院校舞蹈教学既要体现技能性、艺术性,更要与职业技能相联系,为了适应社会发展的需要,高职院校培养出来的舞蹈人才要更具有职业技能和艺术感悟力。这就对高职院校舞蹈教学提出了更高要求。文章提出高职院校改革舞蹈教学的若干对策,以供参考。 展开更多
关键词 高职院校舞蹈教学 教学方法 创新对策
原文传递
高职舞蹈教育中基础理论教学研究--评《舞蹈基本原理》
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作者 苏馨 《领导科学》 北大核心 2020年第8期127-127,共1页
舞蹈是以人体为媒介,以动作姿态为词汇,在时间的变化中以空间的审美形式,来表达思想和情感、体现生命的符号。舞蹈基础理论教学是高职院校舞蹈教学体系中必不可少的一部分。在舞蹈基础理论教学过程中,如何紧扣高职的教学特征及专业建设... 舞蹈是以人体为媒介,以动作姿态为词汇,在时间的变化中以空间的审美形式,来表达思想和情感、体现生命的符号。舞蹈基础理论教学是高职院校舞蹈教学体系中必不可少的一部分。在舞蹈基础理论教学过程中,如何紧扣高职的教学特征及专业建设要求,推进课堂与舞台的有效接轨,推进理论与实践的有效结合,帮助学生打牢专业理论基础、提高实践表演创作水平,这是高职舞蹈教育工作者所需要解决的一项重要课题。 展开更多
关键词 教学特征 基础理论教学 理论与实践 动作姿态 高职舞蹈教育 审美形式 高职院校舞蹈教学 课堂与舞台
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