大数据时代下的高职院校财务管理创新对策探究

在如今这个大数据的时代,过去的人工会计的方式已经被信息化产品所替代,因此,我们国家的各个高等职业院校的财务管理模式也面临着新的挑战和新的机遇。灵活地运用先进的网络信息技术和管理技术,创新地使用校内财务管理模式和资源,重新整合计算机软硬件系统及 IT技术,以及建立财务管理系统的信息技术高效性等多方面的创新,这些都应该是高校在大数据时代下,对财务管理模式进行更新应用的内容。鉴于此,本文对财务管理的研究背景与意义进行了分析,针对目前大数据信息环境下高职院校财务管理模式存在的问题,给出了相应的改进对策。期望通过此文,可以为相关工作人员提供借鉴参考。

互联网高职院校财务管理中存在的问题及对策研究

为了持续推动我国市场经济高质量、高速度的发展势头,我国高职院校以培育具有高尚道德水平、过硬专业技能、具备职业素养的现代化专业人才作为改革目标,重点关注高职学生的职业技能和职业精神教育,实施品德和技能同时进步的核心素养教学目标。在互联网时代,高职院校的财务管理有着多方面的改进,与此同时高职院校财务管理仍然存在一些问题,难以适应当前互联网背景下高职院校的发展速度。本文针对现阶段高职院校财务管理中存在的问题展开调查研究,提出一些针对性的改进策略,希望为互联网高职院校财务管理的发展提供一些经验和借鉴。

基于“互联网+”理念的高职院校财务管理创新研究

虽然国家大力扶持民办高职院校的发展,但在机遇降临的同时风险也时刻伴随,若是无法解决财务管理工作的难题,那么高职院校的发展就难以言论。本文将基于"互联网+"理念,对高职院校财务管理创新进行探讨,希望能够探索出高职院校的财务管理创新加固的措施。

新会计制度下高职院校财务管理的创新研究

有关于财务管理职位的设立是对于一个企业或者是院校财务分责任的种种办法,同时也是对于高职院校整体管理模式的系统化、高效性运转的重要组成部分,有关于高职院校财务管理涉及到的部门较多、也比较繁琐,为了可以支撑教育事业的稳健前行,在教育教学、科研研究、后勤、等方面的使用比率都是占据主要位置的。本文将从分析高职院校财务管理模式的创新研究,以及给高职院校创造良好的财务环境方面去分析入手,主要也是解决高职院校遇到的财务管理的问题,以及今后如何在原来的基础上进行创新研究的探讨。

高职院校财务管理课程与翻转课堂教学相结合

随着国家对教育的重视,高等教育正在普及化,越来越多的学生可以通过自己的努力上大学。虽然职业教育和普通教育仍然存在差别,但是具有同等重要的地位。经济的发展离不开技术的支撑,职业教育为我国各行各业技术需求提供了强有力的人才和智力支持,而经济结构的快速调整,产业结构的不断升级,对技能人才的需求也越来越紧迫,职业教育的地位越来越重要。

高职院校财务管理与对策研究

随着高职院校规模的不断扩大,其财务管理问题越来越引起人们的广泛关注,本文详细介绍了我国高职院校财务管理的现状以及存在的问题,并提出了具体的优化对策。

“双高计划”建设背景下高职院校财务管理的创新发展实践

自教育部启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)以来,高职院校财务管理被赋予重任:一方面是承担“双高计划”创新性、复杂性建设任务的高端管理职能和业务,如重塑流程、强化激励、辅助决策等,另一方面是承担与“双高计划”建设要求的服务功能相匹配的履行受托责任的职能,主要包括严格预算执行、强化考核管理、加强监督监管、优化风险防控等。石家庄PC职院财务管理部门在对“双高计划”建设实施管理服务、支撑保障的两年里,对财务管理工作的创新与发展进行了积极实践。

业财融合模式下高职院校财务管理中存在的问题与应对策略

长期以来,高职院校财务工作和业务工作都处于分割管理状态,这种工作模式并不利于高职院校财务管理工作的开展。而无法以业务为基础开展财务工作,将会导致工作成本浪费。因此,业财融合成为高职院校财务管理工作的新模式。但由于工作人员意识不强、业财缺乏深度融合、信息交流不畅通和各部门工作目标不同等原因,导致业财融合模式并未在高职院校财务管理中得到有效应用。因此,针对当前问题,高职院校有必要采取建立财务管理平台、对财务工作进行规范、提升财务管理工作人员能力和进行预算绩效管理等措施,切实推进业财融合模式在高职院校财务管理中的应用。

高职院校《财务管理》课程教学设计探讨

《财务管理》课程教学坚持工学结合、知行合一,突出能力培养为主线的设计理念。按照胜任职业岗位实际工作任务需要的知识、能力、素质要求和职业资格标准,设计课程结构和内容;遵循学生职业能力培养的基本规律,依据真实业务流程,设计课程项目,整合、序化教学内容。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。

大数据时代下的高职院校财务管理创新策略探讨

大数据时代已经来临,大数据技术所带来的优势也体现在人类社会的诸多方面,其中最为亮眼的就要说它强劲的数据整合、分析的能力。就高职院校财务管理工作来说,大数据时代推动着高职院校的财务管理工作朝着现代化、信息化、规范化、高效化的方面进行创新。为此,本文对大数据时代下的高职院校财务管理创新策略进行探讨。

高职院校财务管理专业“岗课证赛”相结合的人才培养模式研究

引言立足于当代企业发展特点,在强化内涵建设的基础上,以“岗课证赛”作为高职院校财务管理专业人才培养模式的新特色,能够更好的适应我国经济发展的变化需求。同时,也能为高职院校财务管理专业综合核心素养人才的培养目标,提供良好的理论与实践教学准备。

新形势下高职院校财务管理创新分析

随着时代的进步和社会经济水平的不断提高,高职院校的发展日益快速,办学规模不断扩大。为了更好的运营和管理学校,合理使用、监督、控制资金是高职院校面临的一个重要问题,因此,高职院校应当重视财务管理工作,科学、合理的使用资金,并安排专人监督、管理资金的用途,减少资金的浪费和贪污现象。本文通过分析新形势下高职院校财务管理工作面临的问题,提出了一系列财务管理创新的措施,希望为能够推进高职院校财务管理的创新提供一定的参考与借鉴。

高职院校学生收费管理存在的问题及对策

高职院校学生收费工作是一项非常重要的工作,其任务重,工作量大,收费项目繁杂。文章针对收费过程中效率低、信息滞后的问题,提出了合理的改进意见和措施,使兰州石化职业技术学院学生收费财务工作更加便捷、高效。该方法可为其他高职院校学生收费管理工作提供参考。

“双高”建设背景下高职院校管理会计应用路径研究

管理会计作为会计与现代管理理念融合的产物,在高职院校财务管理工作中的重要性日益凸显。管理会计的有效运用能够更好地提升高职院校“双高”建设资源配置绩效,降低财务风险。针对当前高职院校管理会计应用过程中存在的管理会计的战略导向作用发挥不充分、系统的评价体系及专业人才缺乏等问题,提出引入战略思维、强化队伍建设、构建指标体系等应对策略。