调动高职院校部门兼职档案员积极性的策略

随着教育改革发展的不断推进,高职院校部门兼职档案员的工作负担也越来越重,导致积极性受到打击,调动兼职档案员的积极性成为高职院校重要的任务之一。本文针对高职院校部门兼职档案员相关问题,分析其中的原因,提出对应的措施。

基于胜任力的高职院校职能部门科级干部绩效评价研究

研究基于胜任力的高职院校职能部门科级干部绩效考评体系对加强职能部门科级干部队伍建设有着重要的意义,有助于职能部门科级干部队伍的合理配置和良性发展。笔者在分析了基于胜任力的高职院校职能部门科级干部绩效评价的优势的基础上,进一步探索了基于胜任力模型的高职院校职能部门科级干部绩效考评体系的构建。

高职院校职能部门科级干部胜任力模型的构建

以常州科教城五所高职院校职能部门科级干部为研究对象,通过文献研究、工作分析、行为事件访谈、问卷调查以及专家评估等方法,确定了高职院校职能部门科级干部胜任力模型的三个维度:个人特质、知识技能以及综合能力,并指明了高职院校职能部门科级干部胜任力模型的应用前景。

高职院校职能部门管理效率的提升研究

高职院校职能部门因为承担教学过程、科研项目以及后勤管理等的计划、组织、协调、控制工作,涉及教学过程的资源分配和条件服务提供,是事关高职院校竞争力、声誉构建的关键部门。由于运行过程的复杂性、职业倦怠现象严重、缺乏合理的利益分配机制,许多高职院校的职能部门都存在效率不高现象。提升高职院校职能部门管理效率可以以服务对象的日常满意来评价职能部门,以流程管理的思想来设计工作机制,推动高职院校职能部门自发改变服务质量、提升管理效率。

“三全育人”背景下对高职院校后勤育人的路径思考

“三全育人”背景下高职院校后勤育人的具体路径要直观呈现后勤部门工作场景;加强学生公寓管理文化建设;适时组织学生开展劳动教育;加强疫情防控,保障师生健康;加强硬件服务设施建设,无声育人,以期为高职院校后勤育人提供有益借鉴。

基于空间管理的高校后勤育人信息化建设探讨

本文以＂高职院校后勤部门对学生的思想政治教育信息化建设＂为内容,结合世界大学城空间,首先论述了后勤部门对学生开展思想政治教育的必要性;接下来阐述了空间管理与后勤开展思想政治教育的关系;最后就如何利用空间加强对学生的思想政治教育进行了探讨。