绩效视域下的高职院校项目经费管理研究

长期以来,在以文育人、以文化人教学理念的深度影响下,国内形成了浓厚的学术研究氛围,高职院校项目经费是支持学术研究发展的重要基础,本文对绩效视域下高职院校项目经费管理的意义进行了介绍,并对高职院校项目经费在绩效视域下的具体管理提出了相关建议,希望能够进一步提升高职院校项目经费管理的完善性和精细化程度。

新预算法下高职院校项目经费管理

十二届全国人大常委会第十次会议2014年8月31日表决通过了修改后的《中华人民共和国预算法》,法律将自2015年1月1日起施行。它优化和细化了财政预算体制,并实现了公开的全口径预算方式,对于财政各项支出的规范化管理和控制,具有积极的、推动性的意义。高职院校预算管理适用于新预算法,由于项目经费在高职院校中的所占比例不断攀升,用绩效控制与管理的视域,需要加强对高职院校的项目经费管理是科学财务管理的关键和重点。深入剖析高职院校中项目经费管理所存在的问题,以新预算法为契机,引入预算绩效管理新理念,构建安全稳定、便于扩展高职院校财务管理系统。

“双高计划”建设背景下高职院校经费管理存在问题与对策研究

在“双高计划”建设背景下,高职院校的“双高”经费管理面临着一系列问题。“双高”经费预算管理不完善,经费使用效益低,信息化程度低和内部控制不健全等问题普遍存在。针对这些问题,需要采取一系列对策,如建立全员参与的预算管理体系、健全内部控制体系并保证其顺利运行、构筑先进的经费信息化管理系统平台等,以促进高职院校顺利完成“双高”建设任务。

财务内控视角下高职院校专项经费管理浅析

在财务内控视角下,高职院校专项经费管理工作的实施具有深远影响,其工作质量的优劣程度直接影响高职院校能否进行良性运行及其后续是否能够长期稳定发展。通过对现阶段高职院校专项经费管理中较为突出的问题进行研究,可以看出此项工作还存在一些问题。

高职院校预算项目管理成效提升途径探究——基于T学校实施预算项目管理的实践研究

随着国家对职业教育重视程度的逐步提高,高职院校获得的发展资金日渐增多,而这些资金主要通过学校预算项目的实施来体现助推发展作用,因此预算项目管理成效的高低对于高职院校的持续稳定发展至关重要。本文从高职院校预算项目管理实施的现状和问题出发,深入分析当前高职院校预算项目管理低效的原因,并对如何提升高职院校预算项目管理成效的途径进行探讨,以期为提升高职院校预算管理水平提供一定的参考。

基于项目管理高职院校采购体系优化策略研究

高职院校采购活动不仅是对物质资源的采购,也是对学术研究、教学质量和学校发展的战略性投入,每一个采购决策都蕴含着对学校长远发展的深思熟虑和责任担当。将项目化管理思维融入高职院校采购活动,有助于规范采购流程,提高采购效率,加大采购监督管理力度,对健全高职院校采购体系具有重要意义。文章在阐述项目化管理内涵的基础上,从采购项目立项、招标采购管理、定标审批、项目验收四个层面提出构建方法,并制订采购项目化管理体系实施的保障机制。

“双高建设”背景下高职院校教育教学改革研究项目管理机制--以西安航空职业技术学院为例

通过分析双高校教学改革研究项目管理现状,提出构建教学改革研究项目管理体系和搭建教育教学改革研究服务,从而提高教学改革研究项目管理效能,完善高职院校教育教学改革研究项目管理机制,为保障人才培养质量、促进教师能力提升、推动双高建设发展提供有力支撑。

以预算为核心的一体化管理平台建构研究——以西部地区G高职院校为例

随着国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高,信息技术加速迭代,高职院校无论是师生人数,还是教育经费投入,都有显著增长,高职院校迎来快速发展的黄金时期。面对新形势和新挑战,G高职院校需要以更精进的财务管理理念、更科学的管理方式和更先进的信息技术保障学校更高更快的发展。

长三角区域高职院校教育部人文社科立项项目特征分析及思考

科研项目是高职院校科研工作开展的重要载体,也是科研水平的重要评价指标。分析了长三角区域高职院校2012—2022年教育部人文社科立项项目的整体情况,并以教育学学科为例开展立项项目的主题特征分析。综合分析得出区域高职院校教育部人文社科项目立项的优势和不足,并从学科建设、科研平台、科研人才、科研主题、科研制度等五个方面思考了提升策略。

高质量发展下“双高计划”高职院校预算项目库建设提质增效路径探索

2020年,财政部印发《预算管理一体化规范(试行)》,指出预算管理一体化是全面深化预算制度改革的重要内容,强调了项目库管理在预算管理中的关键作用。预算项目库建设不仅满足高职院校在“双高计划”实施过程中的需求,也是新时代高职院校实现自身战略目标的内在需求。文章以当前高职院校项目库管理存在的问题为切入点,旨在构建“制度+绩效+技术+人才”的管理机制,建成一个立足于高职院校发展特色的预算项目库管理体系,为高职院校提升预算管理水平,进而提高资源配置效能和财政资金利用效率,加快高质量发展方面提供新的思路与途径。

高等院校横向科研项目改革及经费优化管理建议

横向科研项目是大学科研管理的重要内容,是高等院校服务社会发展、推动经济建设的重要途径,也是服务企业进行科技成果转移转化的直接渠道。文章重点分析了横向项目管理、成果管理及经费管理方面存在的问题,提出加强横向科研项目全流程管理、横向科研成果有效利用,加强横向经费干预、提升资金使用效用的管理建议。

项目创投制:高职院校学生自治管理创新探索

高职院校学生管理存在“行政依附”“非对称性参与”等问题。项目创投作为基层治理的重要模式,在组织培育、人才建设以及激活自治活力等方面发挥着重要作用,将项目创投制运用到学生自治管理中,可激发学生的主体意识,发挥学生自治能力,创新学生自治管理模式,推进高职院校治理现代化。

新职教法背景下高职院校科研项目管理效率提升策略

科研工作是教师工作的重要组成部分,是评估高职院校发展水平的重要指标,对高职院校发展具有重要意义。高职院校对科研工作的高度重视,促进了科研项目量的增加和质的提升,但高职院校科研项目管理工作仍然存在一些问题,有必要对这些问题进行深入分析,并结合学校特点和管理实际,提出有效的解决办法。

高职院校科研项目经费管理问题研究

科研项目经费管理是高职院校科研管理过程中的重要环节,科研经费主要用于保障科研活动中所消耗的各种人力、物力、财力的开支,高职院校必须根据科研项目各阶段的不同侧重点来对科研经费进行事前、事中、事后的全过程管理。

基于项目管理的高职院校财务网络报销系统建设研究——以A职业技术学院为例

随着国家、社会对高职院校的重视程度增加,院校的办学规模日益增大,资金总量也迅速上升,进而导致财务部门工作压力骤增,尤其是在财务报销方面,业务种类繁多、沟通成本高、审批时间长等诸多问题逐渐突出。在信息技术的普及之下,建设基于院校自身特色的财务报销系统成为解决“报销难”的一大利器。本文以A职业技术学院为例,分析其财务报销流程中存在的问题和建设网络报销系统的有效性,并引入项目管理概念,探究其建设路径,以期推动高职院校财务部门对报销流程优化路径和网络报销系统建设路径的探索。

基于项目管理理论的高职院校科研经费管理实践——以江苏财经职业技术学院为例

项目管理理论强调目标的实现和产品的质量,采用团队化工作模式,其成功的评价标准包括时间、成本、范围、质量和资源等5个方面。针对高职院校科研经费传统管理模式中过程管理、人员认识、预算编制、开支结构、科研成本核算、经费使用效益等方面的问题,分别应用项目管理理论中的项目整体、项目沟通、项目时间、项目范围、项目成本、项目采购、项目质量、项目人力资源和项目风险等9大管理,提升了科研经费使用效益,推动了高职院校科研经费管理的科学化与规范化。

高职院校顶岗实习项目化管理研究——以汽车检测与维修专业为例

当前,汽车产业发展迅速,无论是汽车的生产能力还是保有量都在不断提升,而且在先进技术的支持下,汽车的形态、功能也越来越全面。新能源汽车正在快速发展,对相关人才,尤其是检测与维修专业人才的需求更加迫切。高职院校作为技能型人才培养的重要机构,在汽车检测与维修专业人才的培养上,始终要以就业为导向,在人才培养策略上,应通过顶岗实习项目化管理策略的应用,将理论与实践深度结合,从而进一步强化专业人才的综合能力,为汽车行业的发展提供强有力的人才支持。

高职院校“项目制”经费管理的策略研究

目前,高职院校的项目经费来源多、渠道广,涉及的部门也比较多,在项目申报、实施管理、推进举措、经费管理等方面存在问题。如何推动高职院校“项目制”的实施,抓好核心环节,加强经费管理,是高职院校实现高质量发展和技能型社会建设的重要举措。为此,高职院校应进一步聚焦“项目制”经费管理的应用研究,完善相应的系统性、制度化建设,保障高职院校的可持续发展。

高职院校财政项目资金管理的内部控制研究

管好、用好财政项目资金有助于促进高职院校高质量发展,推动学校重点工作和中心工作落地见效。本文将结合实际工作情况,分析目前高职院校财政项目资金管理过程中存在的问题,从项目资金预算编报、预算执行进度监管、绩效评价和绩效结果应用等角度提出合理化建议,切实提高财政资金使用效益和资金管控水平。

质量三部曲理论与高职院校项目管理研究

本文以天津铁道职业技术学院创优赋能项目为例,基于朱兰质量三部曲理论,探讨职业院校项目管理的策略与方法,展开“一核·三元·三维”管理模式的实践探索,创新项目管理方式,以期解决当前高职院校面临的项目建设过程中的突出问题,带动学院内涵深化和整体改革。