高职院校毕业生“宅”生活状态的实证研究

在对"宅"的态度调查中发现近半数的学生对"宅"有极高的认知度。有的毕业生对"宅"这种生活方式没有形成全面的认识,职业目标不明确使其备感无所事事,在从众心理驱使下,部分毕业生过起了宅生活;"宅"为即将面临环境和角色发生双重转变的毕业生提供了心理避难所。另外,父母的骄纵加剧了毕业生对宅生活的选择。

提升高职院毕业生就业质量的战略性思考

高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映,也是高等教育质量的重要体现和检验标准,是高校办学定位和办学目标实现与否的重要表现,也是高职院校走内涵式、精品化发展的必由之路。本文旨在从学院发展的战略高度,结合云南能源职业技术学院人才培养的理论与实践,探索高职高专院校提升毕业生就业质量的机制与有效途径来指导高职高专院校主动依据质量评价体系来设置专业、构建教学与课程体系、培养学生能力、完善就业指导与就业质量控制的服务体系,形成学院特色鲜明的毕业生就业质量提升战略。