基于微课的翻转课堂教学模式在高职韩国语教学中的实证研究——以扬州市职业大学为例

随着现代信息技术的发展,基于微课的翻转课堂教学模式为韩国语教学开启了全新的视角。文章以扬州市高职院校韩国语会话课程为例,开展基于微课的发展课程的实证研究,以期在实践中发现韩国语教学现存的问题,探索教学改革的途径。

浅谈电影在高职韩国语听力教学中的应用

听力教学是韩国语教学中的重要环节,当前高职韩国语听力教学还存在很多问题。把电影融入听力教学中,对于营造良好的韩国语语言环境,激发学生的学习兴趣,提高学生的韩国语听力水平和韩国语的语言综合运用能力具有十分重要的作用和意义。

高职韩国语课堂情景剧教学初探

中韩两国一衣带水，同属东北亚经济发展圈，文化风俗相似，经贸关系往来密切。这些都使韩国语在高职外语类的比重不断上升。近年来中韩两国经贸关系和产业投资的不断深化，使韩国语专业学生的就业形势呈现出良好势头。这些都促使了高职类韩语教育的发展，当然同时也对我们提出了新的要求和思考。针对高职类教育与企业需求零衔接的要求，我们向时间要效率，向课堂要成绩，创新和完善出一套切实符合90后思维方式的情景剧教学体系。在此围绕情景剧教学浅谈自己的一些观点和想法。