STEAM教育理念对高职院校项目式教学流程的重构

STEAM教育理念引入国内已经多年,目的是培养高素养劳动者的创新能力,以提升国家竞争力。高职项目式教学旨在强调学生的实践能力以及分析问题与解决问题能力的培养,实现学生高质量更充分就业,二者出发点相同。我们依据高职办学定位,遵循高职学生学习特点,从当前项目式教学中普遍存在的问题出发,运用STEAM教育核心特征,提出对项目式教学流程各环节的重构策略,为职业院校教师教学创新提供新思路。