高职预科语文教学中任务型教学法实施现状调查

文章选取了克拉玛依职业技术学院两个预科班级的学生和部分预科语文教师,先通过问卷、访谈的方式,了解了任务型教学法在高职语文课堂中的具体运用情况,然后分析了高职预科语文教学中任务型教学法实施过程中存在的问题,最后提出了解决策略。