高职高专医药院校开设医学实验动物学的必要性研究

医药院校学生专业的特殊性决定了他们在学习、工作和科研中不可避免地要接触实验动物和开展动物实验,这就要求学生必须了解一些实验动物学基础知识,对于高职高专医药院校的医学学生来说,不仅要学好课本上静止化的理论知识,还必须在专业学习过程中对实验动物或者动物实验的相关知识、技巧进行实地操作,培养其真正的动手实验能力,为将来更好的适应临床和科研工作提供条件。

医药类高职高专院校药学英语教学存在的问题及对策

随着我国改革开放的不断深入，对外科技文化交流日益增多，英语作为一种国际通用的语言，成为各国间交流不可缺少的媒介和工具。高校在要求学生学好基础英语的同时，也要求其具备高水平的专业英语能力。

浅谈医药高职高专院校实验(训)室的建设与管理

实验（训）室是高等院校实验教学、科学研究、技术开发的重要场所，是培养学生实践技能与创新能力的重要基地。实验（训）室的建设与管理是医学教学的重要组成部分。为适应教学改革与培养高素质新型医学人才的需要，我们加强了实验（训）室的建设与管理，建立了校系两级管理的实验（训）室管理模式，在此基础上组建了各类实验（训）室教学中心，形成了新的教学体系。

医药高职高专院校良好生产操作规范模拟车间管理方案研究

目的为医药高职高专院校良好生产操作规范(GMP)模拟车间的管理提供参考。方法以四川卫生康复职业学院GMP模拟车间为例,以药学系的实训学生为观察对象,通过观察车间管理现状,结合其他高职高专院校情况及相关文献报道,分析并总结车间管理存在的问题,提出解决方案,并评价效果。结果车间管理中存在因实训学生不规范操作造成设备损坏,厂房设施日常维护不当影响车间正常运行,车间对外合作不够造成资源浪费等问题,针对这些问题提出了建立操作标准、规范实训管理,完善管理制度、强化车间维护,利用车间资源搞产教研结合的解决方案。方案实施后,车间管理各项指标明显上升,管理问题明显得到改善。结论该研究方案提高了学生的操作技能,保证了车间的维护使用,充分利用了车间资源,值得推广。

医药类高职高专院校“互联网+大健康产业”创新创业教育探析

从阐释“互联网+大健康产业”的概念出发,探索性地梳理医药类高职高专院校“互联网+大健康产业”创新创业教育的研究现状。针对教师教育队伍薄弱、学生创业理念滞后、院校体制机制落后、创新创业文化不足的问题,提出“一核心多体系三协同”的完善措施,即明确人才培养核心目标、多角度完善教育教学体系、构建校企政三方协同发展的教育生态系统。

中医药高职高专院校临床教学基地建设的现状调查

目的:通过对中医药高职高专院校临床教学基地进行调查,了解临床教学基地建设现状,找出当前临床教学基地建设存在的问题,为中医药高职高专院校临床教学基地科学、规范、制度化建设和发展提供依据。方法:采取整群、分层抽样方法,对4所中医药高专院校38家临床教学基地进行调查,运用SPSS 17.0统计软件对资料进行分析。结果:中医药高职高专院校招生规模迅速增长,而政府宏观调控不够,使其临床教学基地数量、结构、内涵建设不能满足临床教学的需要。结论:中医药高职高专院校临床教学基地建设亟需加强。

打造基层中医药人才培养主阵地

党的二十大报告提出,促进中医药传承创新发展。人才是中医药发展的重要保障。建设高质量的中医药人才队伍,可为中医药传承创新发展提供坚强支撑。作为我省唯一中医药高职高专院校,湖南中医药高等专科学校一直在积极探索符合本地特色的基层中医药人才培养路径。