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浅谈高职高专口译课程教材的选用
1
作者
吴瑗瑗
《南昌教育学院学报》
2010年第6期106-107,共2页
我国高职高专院校开设口译课程主要以英语专业,并以二、三年级学生为授课对象,高职高专的学生在英语基础知识和综合运用能力上和本科生相比起来,存在着一定的欠缺。此外,高职高专的学生大多数从事外贸、涉外文秘等方面的工作。因此,对...
我国高职高专院校开设口译课程主要以英语专业,并以二、三年级学生为授课对象,高职高专的学生在英语基础知识和综合运用能力上和本科生相比起来,存在着一定的欠缺。此外,高职高专的学生大多数从事外贸、涉外文秘等方面的工作。因此,对于高职高专的口译课程应针对学生的适用性来选用教材。笔者拟以所任教的福建华南女子职业学院开设的口译课程为例,对高职高专院校开设口译课程教材的选择和使用提出一些意见和建议。
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关键词
高职高专口译教材
真实的
口译
素材
地方性特色
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题名
浅谈高职高专口译课程教材的选用
1
作者
吴瑗瑗
机构
福建华南女子职业学院
出处
《南昌教育学院学报》
2010年第6期106-107,共2页
文摘
我国高职高专院校开设口译课程主要以英语专业,并以二、三年级学生为授课对象,高职高专的学生在英语基础知识和综合运用能力上和本科生相比起来,存在着一定的欠缺。此外,高职高专的学生大多数从事外贸、涉外文秘等方面的工作。因此,对于高职高专的口译课程应针对学生的适用性来选用教材。笔者拟以所任教的福建华南女子职业学院开设的口译课程为例,对高职高专院校开设口译课程教材的选择和使用提出一些意见和建议。
关键词
高职高专口译教材
真实的
口译
素材
地方性特色
Keywords
higher vocational colleges interpretation materials
true interpretation material
local characteristics
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
浅谈高职高专口译课程教材的选用
吴瑗瑗
《南昌教育学院学报》
2010
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