如何打造高职高专教材的竞争优势

"十一五"期间,高等职业教育的飞速发展,为高职高专教材的出版提供巨大的市场机会。在此种情况下,全国大多数出版机构都把企业的利润增长点瞄准了高职高专教材的出版市场,由于各家出版机构的蜂拥而至,高职高专教材的出版市场竞争异常激烈。我们在高职高专院校调研的过程中,常能发现各出版机构院校代表、编辑的身影。在与学校老师的交流过程中,我们也能了解到各家出版社调研、推广的频繁与力度。

高职高专教材建设的现状与对策

当前,我国高职高专教育正处于蓬勃发展时期,其教材建设却存在诸多问题,无法跟上时代的步伐。通过分析高职高专教材建设的现状,找出其存在的主要问题,以及产生问题的原因,提出要抓住高职高专的教学特色、严把质量关,突出实用性、设计课外项目、并将教学改革的成果在教材中体现,进而提高高职高专院校的教材质量。

高职高专教材出版和营销模式的探索——“主编参编制”和高端营销协作体系

本文介绍了科学出版社"高职高专土建类系列教材"的操作案例,并从策划过程中提炼出其编写模式——"主编参编制",和与之配套的营销模式——高端营销协作体系,即"高职高专系主任协作会",试图为中国高等职业教材,乃至更大范围的教材出版和营销提供一种实用的编写和营销的成功范式。

浅谈高职高专教材的品质优化与营销

从社校行企四方联动、打造专业营销团队、强化网络营销战略等方面,就当前形势下高职高专教材的品质优化与营销做了探讨。

整合一线力量提升高职高专教材编写质量——以早期教育为例

目前高职高专教材质量低下,重复抄袭现象严重,理论性强于实操性,高校教师受考评机制束缚,参编意愿不强。以早期教育专业为例,引入一线力量,如医院医生、非营利组织的研究人员、早教机构的资深教师,参与编写教材,既能丰富教材多媒体素材,又能调动其积极性。高校教师加一线力量,则是高职高专教材作者的最佳组合,发挥两者的优势,有助于兼顾理论与实践,显著提升教材的整体质量。

高职高专系列教材开发与培育的探究与实践——以化学工业出版社高职高专制药技术类专业系列教材为例

文章以化学工业出版社开发的高职高专制药技术类专业系列教材为例,介绍教材开发的实践经验,并提出对于未来教材建设的思考,以期更好地满足高职高专教学需求,并在相应出版领域形成品牌优势。

高职高专《方剂学》教材建设与编写特色

教材建设是人才培养方案的重要组成部分。教材是教学内容、教学方法、教学理念的集中体现，其好坏直接反映教学质量。所以，高职高专《方剂学》教材的建设必须建立在课程开发的基础上，教材编写者必须了解专业人才培养的大局、人才培养的目标，

高职高专英语教材使用现状的思考

文中就现阶段使用率较高的其中一种教材《21世纪大学实用英语综合教程》为范本做出分析,探讨其优缺点,进一步指明高职高专英语教材编写和其他高专课程一样,应努力把"培养学生的综合素质的同时提高学生的应用技能"融入到教材编写中去。

高职高专公共英语教材的取舍调整与二度开发

应运而生并不断推陈出新的高职高专公共英语教材市场为高职高专院校提供了充裕的教材选择机会,同时也对教材的使用效率和效果提出了严峻挑战。教师在教学实践中不仅要对手头所选用的教材进行取舍调整以适应课堂教学的需要,而且要从特定院校和特定学生群体的实际出发二度开发市场现行教学资源以满足学生课外自主学习的需要。

全国高职高专规划教材《针灸学》耳穴内容教学体会

目的:我国中医药高职高专教育存在专业设置、专业定位和专业内涵建设方面的不成熟。对针灸学教学过程中耳穴内容,提出看法,以使中医药教学工作者重视中医药高职高专教材的内涵建设,达到提升教材质量、优化教学内容的目的。

高职高专物流英语教材实证研究与开发策略

本文通过对河南几所高职高专院校现有物流行业英语教材使用情况进行调查,提出现有教材存在的主要问题,并根据教材开发的原则提出切实可行的建议,以期为今后物流英语教材的建设和发展寻求努力方向。

新版高职高专《英语》教材试教结果分析

针对近几年来高职高专学生英语入学水平急剧下降的现象,高职高专院校的英语教师普遍认为对这些学生仍使用上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》教材已与学生实际英语水平不相符。与此同时,高教部组织编写了一本高职高专教材《英语》。作者对此新教材进行了试教,试教结果用全国大学英语水平CET3与高等学校英语应用能力考试A级(PRETCOA)进行检验。结果表明,此新教材不但适合高职院校的高职生英语学习,而且还提高了学生的英语运用能力。

我国高职高专教材营销现状分析

随着许多中专学校升格为高职高专院校后，高职院校开始大规模扩招，我国高职高专教材市场开始持续繁荣，高职高专教材营销出现了很多问题，随着中国高职教育的不断发展，如何更好地对高职高专教材营销进行不断的改善与创新，在更大程度上发挥自身优势，仍是值得继续深入探讨的问题。

高职高专《新编实用英语》教材的评估

教材评价工作是英语教育教学工作中的重要组成部分,本文通过使用调查问卷等方式对具有代表性的《新编实用英语》进行了评估,并对部分教师和学生进行了访问,提出了几点建议,以期对教师选择教材提供一些参考,为教材编写做出一些贡献。

探索校企合作开发高职高专英语教材的模式

本文就校企合作开发高职高专英语教材的模式展开探索，在研究教材开发的理论基础．指导原则后得出合适的教材开发模式，进而使开发的教材处于动态发展过程中，保证学生所学知识与时俱进，尽快适应从事的工作岗位．

高职高专英语人才培养过程中存在的问题——《新世纪高职高专英语》教材的内部评价与分析

基于现代外语教学理念的英语教材不仅要服务于本专业学习的目标和课程教学目标,而且还要兼顾普通教育的目标,需要专业个性与普教属性兼备,以有效促进学生的发展。本文选取本世纪初以来在全国高职高专外语教育界颇有影响的《新世纪高职高专英语》(修订版)教材,从教材编写的指导思想、采纳的教学方法、结构体系、内容编排等方面对其做出内部评价和分析,并对照教学需求分析反思其中的问题。

浅谈高职高专口译课程教材的选用

我国高职高专院校开设口译课程主要以英语专业,并以二、三年级学生为授课对象,高职高专的学生在英语基础知识和综合运用能力上和本科生相比起来,存在着一定的欠缺。此外,高职高专的学生大多数从事外贸、涉外文秘等方面的工作。因此,对于高职高专的口译课程应针对学生的适用性来选用教材。笔者拟以所任教的福建华南女子职业学院开设的口译课程为例,对高职高专院校开设口译课程教材的选择和使用提出一些意见和建议。

一本注重高职人才科学素养培养的教材

针对化工类高职院校教学需要，徐建中编写的《物理学》，是教育部高职高专规划教材，该教材彻底突破了传统教材的知识体系和以知识传授为中心的教材模式，围绕高职高专人才培养目标，以“认一知一用”的3步方式，展现物理理论知识，力求完整系统地体现物理理论的同时，凸显物理学在新技术中的应用与对学生创新能力的培养该教材2006年参加化工出版社优秀教材评选，被评选为第一名．南京化工职业技术学院已连续使用了4年．本文主要介绍其特色和使用情况．

批判性思维在高职高专英语教材中的运用——以《新视野英语教程》为例

本文从批判性思维概念及其重要性出发,结合《新视野英语教程》中的教学实例,论述了在高职高专英语教材编写对批判性思维培养忽视的情况下,教师如何创造性地使用教材,从而达到培养学生批判性思维的目的。