浅谈高职高专数学教学如何激发学生的兴趣

在高职高专数学教学中,激发学生学习兴趣途径有:贴近生活实际,寻找教材中数学美,选典型的例题,一题多解,营造和谐的课堂,数学建模思想运用,多媒体课件的运用。

关于高职高专数学教学与人才培养模式改革探析

对于高职高专来讲,数学学科在现有的教学体系中占据关键位置。在目前的现状下,高职高专正在着眼于转变当前的人才培育模式,而与之有关的人才培育方式也在逐步达到优化。具体在涉及到数学学科的日常教学时,高职高专有必要全面明晰培育新型人才的核心思路,据此实现了全方位的人才培育模式转型与改革。

浅谈高职高专数学教学与专业知识教学相结合

当前,高职高专数学教学着重于数学知识的系统性,对于数学知识在专业中的应用没有得到充分的重视和体现。教师如果能在教学中很好地将高职高专数学教学与专业知识教学相结合,既可以提高高职高专数学教学质量,增强学生学习的兴趣,又能为学生学习专业知识打下坚实的基础。

高职高专数学教学如何为素质教育服务初探

本文通过笔者多年的教学实践阐述了高职数学教学为素质教育服务的必要性、可行性、针对性、可操作性。

高职高专数学教学中新媒体交互式教学的运用

随着社会经济的不断发展,新多媒体技术也在不断的发展,各种高新技术也在逐步的应用到各类高校课程的教学中,是高校课程改革发展重要的突破口,新媒体教学在高职高专数学课堂教学中发挥着不可替代的作用。本文将就新媒体交互式教学在高职高专数学教学中的应用进行分析。

高职高专高等数学实验教学探讨

本文就在高职高专学校一年级与高等数学课程同步开设的数学实验课程谈几点体会。

参与式教学在高职高专数学建模课程教学中的探索与实践

本文主要论述了高职高专数学建模课程实施参与式教学的意义和方法,并针对参与式教学存在的问题提出了解决的策略。

项目引领式教学在高职数学教学中的研究与实践

文章首先剖析了目前高职教学中数学教学的现状和存在的问题;主要介绍了项目引领式教学的教学模式,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价几个方面提出一系列创新教学理念和方法。实践表明,本文研究成果在工程类高职院校数学教学中具有较高推广价值。

浅析数学建模思想在高职学校数学教学中的渗透——以经济类专业为例

本文针对数学建模思想在高职高专数学教学中的渗透进行了详细的阐述,内容仅供参考.