高职高专类院校《计算机文化基础》课程教学的研究与探讨

本文结合具体的教学实际,从计算机文化基础的教学现状、理论教学和实践教学三方面进行研究与探索,提出具体改进方案和几种实用的教学方法。全面提高《计算机文化基础》课程的授课质量。

优势学科对高职高专类院校发展的作用

分析了高职高专教育面临的新问题,闻述了优势学科发展的必要性、重要性及需要注意的问题,提出了自己的见解。

以竞赛促进高职高专类院校教学改革的探讨

高职高专类院校的教学方法与教学实践必须与培养目标相一致,注重学生将所学知识运用到生产一线的能力培养。结合组织学生参加2011年浙江省高职高专院校第三届"挑战杯"大禹尚格大学生创新创业竞赛,我们对高职高专类院校教学改革进行了一些尝试。

高职高专类院校综合英语课堂教学模式评价

高职高专类院校英语专业学生这一群体的学习者数量大,把这一层面的学生作为研究群体有特殊的重要意义。所以研究高职高专类院校综合英语课堂教学模式的评价体系也就显得尤为重要。

高职高专类院校教材管理常见问题分析

在新时期环境下,我国教育事业的发展十分迅速,为了实现教育事业的现代化发展,各大高职高专类院校也在积极进行教务管理模式的转变与改进。教材管理作为高职高专类院校教务管理中的重要内容,和教学活动有着密切关系,但目前其教材管理中还存在诸多问题,影响到教学活动的正常和稳定开展。因此,文章主要针对高职高专类院校教材管理常见问题进行分析,并提出加强教材管理的策略,希望对高校相应管理工作提供帮助。

高职高专类院校教材的科学化管理策略分析

本文主要简单介绍了高职高专类院校教材管理的相关内容,阐述了高职高专类院校实施教材科学化管理的必要性,通过对现阶段高职高专类院校教材管理中存在的问题进行分析,来探讨加强高职高专类院校教材科学化管理的有效措施,以转变传统的高职高专类院校教材管理模式,明确教材管理的重要性,从多方面来进行把控,充分发挥教材的作用,促进高职高专类院校教学水平的提升,从而保障高职高专类院校的办学水准。

医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学探究

文章首先分析了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程教学现状,然后概述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的理论基础,接着阐述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的总体设计,最后论述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的具体实践。

基于“五育并举”视角下对医学类高职高专院校美育实施的研究

德智体美劳“五育并举”是在当前新的历史时期,对教育事业发展指出的要求。推进建立“五育并举”评价体系,是盘活“五育并举”的教育体系,实现高校立德树人根本任务的重大措施,同时也是进一步完善和提升医学技术类高职高专院校教学质量评估的内在诉求。医学类高职高专院校应主动适应时代趋势,深刻领会人才成长、教育发展规律。本文试围绕将“五育并举”的育人理念融入医学类高职高专院校美育教学的研究来论述,该命题对于深化教育教学改革、奠基学生未来和培养时代新人具有一定的现实意义和前瞻性。

医药类高职高专院校药学英语教学存在的问题及对策

随着我国改革开放的不断深入，对外科技文化交流日益增多，英语作为一种国际通用的语言，成为各国间交流不可缺少的媒介和工具。高校在要求学生学好基础英语的同时，也要求其具备高水平的专业英语能力。

卫生类高职高专院校医学应用文写作课程改革的调查与思考

随着高职高专教育改革的不断深化，医学应用文的使用在卫生行业中的重要作用日益凸显。作为教师不仅要不断培养学生学习医学应用文写作的兴趣，还应及时更新教学内容，使其行业特性更加突出，为卫生行业培养素质全面提高的技能型医学人才。

财经类高职高专院校图书馆学科馆员建设浅析——以河南财政税务高等专科学校为例

图书馆学科馆员是熟悉某一学科、有针对性地为科研服务的文献信息专家。现在针对和嵌入具体用户群体,以个性化、知识化服务为中心的学科馆员服务呈现蓬勃发展之势。为了更好地推动图书馆学科服务工作,河南财政税务高等专科学校2011年设立学科馆员并制定了财经类专科学校图书馆学科馆员制度,但在学科馆员建设中存在对学科馆员工作宣传不够、缺乏科学的考核激励机制等问题,应通过加强与系部之间的联系、完善学科信息导航服务、采取灵活的培训方式、加强学科馆员协作机制及学科馆员选拔任用机制等举措,不断完善财经类高职高专院校图书馆学科馆员建设工作。

医学类高职高专院校学生创业技术的开创性教育

利用医学类高职高专院校现有实验平台(机能、分子生物学与生物化学、微生物与免疫、临床实训、药物分析等平台),对资源进行有机整合、优化,构建学生创业技术孵育平台。通过该平台对有意向创业的学生开创性开展创业技术教育,让学生掌握创业的核心技术,拓宽创业思路,将有助于医学生成功创业。

高职高专金融类院校开展大学生创业教育的探析

面对日趋严峻的就业形势,结合高职高专金融类院校学生的实际需要,对在校大学生中开展创业教育,具有很强的现实意义。

医药卫生类高职高专院校发展现状及思考——以江浙地区为例

分析了江浙地区卫生学校发展现状,特别是独立升格学校(高职高专)的基本情况,简要分析了医药卫生类高职高专院校发展中面临的问题及发展出路。

医药类高职高专院校“互联网+大健康产业”创新创业教育探析

从阐释“互联网+大健康产业”的概念出发,探索性地梳理医药类高职高专院校“互联网+大健康产业”创新创业教育的研究现状。针对教师教育队伍薄弱、学生创业理念滞后、院校体制机制落后、创新创业文化不足的问题,提出“一核心多体系三协同”的完善措施,即明确人才培养核心目标、多角度完善教育教学体系、构建校企政三方协同发展的教育生态系统。

美术类高职高专院校以劳育美途径探析

劳动是造就美的基础,"以劳育美"是学校育人的重要手段。美术类高职高专院校要加强思想教育、弘扬工匠精神,寻找"以劳育美"与专业的契合点,深入课堂、拓展教育基地,创新"以劳育美"的实践方式,实现以劳育培养美育、践行美育,以美育反哺劳动、带动实践,促进学生综合素养的全面提升。

当前医学类高职高专院校大学语文教学困境

为了促使高职高专院校进行大学语文教学改革,文章从重视不足,地位低下;定位不明,目标模糊;教材内容过时,教学形式单一;师资力量薄弱四个方面阐述了当前医学类高职高专院校大学语文教学困境。

云南省医学类高职高专院校创新创业课程建设现状研究

对云南省医学类高职高专院校创新创业课程建设现状进行探讨。从学校、教师、学生3个层面设计问卷,保证问卷结果的全面性和有效性。从问卷调查结果来看,课程体系不健全,缺乏专业融合,师资力量薄弱,缺乏实践平台。未来,要以培养学生的实践能力为目的来加大对创新创业课程的建设力度,开辟创新创业课程建设的新思路。

师范类高职高专院校党建育人路径探索——以宜春幼儿师范高等专科学校为例

新时代,师范类高职高专院校以创新形式诠释党建育人工作的深刻内涵,对厚植师范生教育情怀、提升师范生思想政治素质具有独特优势。但目前师范类高职高专院校党建育人工作仍面临诸多困境,为有效突破这些困境,宜春幼儿师范高等专科学校从“学精神、抓落实、促发展、当标兵”四方面入手,引导师范生树立正确的从教观。