高职高专艺术类学生英语分层次教学的探讨

解决高职高专艺术类学生普遍存在的英语学习困难问题,小组合作学习是行之有效的方法。在小组合作学习的前提下,分层次教学的目标得以实现。

高职高专学生英语学习的僵化现象

最近国内外对英语学习的僵化现象尤为关注。本文以艺术类高职高专学生为研究对象,结合艺术类高职高专学生的特点和学习现状,通过分析僵化的定义,僵化现象产生的主要原因,提出一些缓解僵化的方法。

艺术高职学生就业的若干思考

党的十八大更加明确地为我们规划了实现就业优先战略的路线图,有力地推动着我国高校学生的就业发展,然而,对处于相对劣势的高职艺术类学生而言,目前仍存在诸多发展瓶颈和制约,影响着此类学生的就业目标实现。本文就此类学生就业现状、制约因素进行了深入的分析,并提出了针对性的解决策略,力争为高职高专艺术生就业数量和质量的双重提升服务。