中国风格钢琴作品在少数民族地区高职高专钢琴教学中的应用

在少数民族地区高职高专钢琴教学中合理地应用中国风格钢琴作品,使学生掌握其弹奏风格提高弹奏技巧,体会作品中的民族气质、风格、韵味,使得中国传统民族音乐得以传承和发展,拓展学生钢琴弹奏的创造力和想象力。

高职高专钢琴教学中音乐能力的培养方法探究

钢琴的技艺性比较强,培养学生的音乐能力是高职高专钢琴教学的重要目标之一。因此,钢琴教师在教学中不单单是要教会学生弹奏乐谱上的曲子,更应该重视对学生音乐能力和综合素养的培养,以发展学生的音乐能力为主,让学生在理解音乐的基础上,把钢琴技术和音乐作品相互融合,进而调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的音乐能力,使高职高专学生通过钢琴课的学习,逐渐养成良好的学习方法和勤奋努力的精神,最终提高学生的综合素养。

论中国钢琴作品在高职高专院校钢琴教学中的应用

自钢琴艺术传入中国以来,中国作曲家结合西方理论基础、传承中国文化创作了一大批高质量的中国钢琴作品。在高职高专院校钢琴教学中应合理应用优秀的中国钢琴作品,克服当前教材体系不够完善、专项教学研究不足的困难,通过科学的教学方法和信息技术手段,使学生掌握中国钢琴作品的演奏技巧和演奏风格,继而了解中国音乐文化,进一步增强学生的文化自信,使中国传统民族音乐得以更好的传承和发展。