新形势下高职高专院校辅导员班级管理工作的创新思路研究

传统的班级管理模式是以行政关系为主导的,要求学生服从辅导员的管理。现今形势下,更多的学生是90后和00后,他们的思想特点迥异,所以班级管理工作也发生了颠覆性的变化,需要我们辅导员重新思考、认识和调整。本文将从目前高职高专院校辅导员在班级管理工作面临的挑战以及班级管理工作创新思路方面来探讨如何在新形势下创新性的开展好班级管理工作,为大学生的健康成长提供保障。

高职高专学生对辅导员角色期望的调查研究

辅导员在从事的学生思想政治教育和学生事务管理扮演的角色各种各样,不同学生类型的学生对辅导员的角色期望也千变万化,存在差异。本文主要从实证方面调查入手,对高职高专院校学生对辅导员角色期望进行问卷调查,了解不同年级、不同专业、不同性别、不同生源地大学生分别对辅导员角色期望的差异,并分析他们对辅导员角色期望的差异的原因。