基层医院高血压教育现状调查分析

目的调查分析本地基层医院高血压教育现状,为大力推广《中国高血压患者教育指南》和我区高血压病防治提供有益的参考价值。方法将高血压教育参与者、健康教育形式、方法、措施、内容、效果及评价等情况进行问卷调查,并详细整理5年间的高血压健康教育工作日志登记,进行数据处理汇总,重点分析存在的问题。结果高血压教育的参与度低和参与者少;健康教育形式单调;没有统一的高血压教育教材范本,宣传资料少;高血压患者自我管理差。结论基层高血压患者教育中尚存在很多不足,其原因是多方面的,对照《中国高血压患者教育指南》,缩小差距还有大量工作要做。

美国高血压教育项目的感受与启示

高血压是人类的常见病和多发病之一,也是导致心脑血管疾病的重要原因,美国高血压教育项目开展已30多年,取得了举世瞩目的成绩,作者通过查阅相关文献以及对美国加利福尼亚州圣地亚哥社区卫生机构的实地考察,对美国的高血压教育项目以及历次美国高血压指南的修订要点进行综述和介绍,希望能从发达国家防治高血压的工作经验中借鉴一二,为我国开展社区高血压防治工作提供一点思路。

个性化延续护理在急诊高血压病患者健康教育中的应用价值探讨

目的分析个性化延续护理在急诊高血压病患者健康教育中的应用效果。方法此研究中的80例纳入对象均为我院急诊科于2013年4月至2015年6月期间接收的高血压病患者,根据研究对象入院的先后顺序将其分为观察组以及对照组两组,分别在护理中应用个性化延续护理以及常规护理,比较两组患者健康教育的效果。结果两组患者分别采用相关护理方法之后,观察组患者的护理满意度高于对照组,同时观察组患者的血压水平和对照组相比较而言,血压恢复显著,组间通过比对,差异以P<0.05存在,统计学意义产生。结论对急诊高血压患者在护理中采用个性化延续护理,能够提升健康教育效果,有助于高血压的控制以及防治。

社区健康教育对高血压患者血压的影响

目的:评价健康教育对社区高血压人群干预效果。方法:对沧州市六小区80名高血压患者进行健康教育,通过对比分析健康教育对高血压治疗是否有促进作用。结果:经过1年的健康教育综合干预后,试验组高血压患者的血压每人平均降低3.67mmHg(P<0.05);在防治高血压等方面的知识、态度、行为均较对照组明显改善(P<0.05);在行为危险因素方面,其中加强锻炼、增加水果和蔬菜摄入量取得较好的干预效果(P<0.05),其余行为危险因素的改善不明显。结论:社区高血压综合干预对改善患者行为、改变不良生活方式、降低血压是有效的和可行的,但某些不良生活方式(如吸烟、盐摄入过多等)在短期内很难纠正,提示社区健康教育工作需要委员会、社区医院及居民的共同配合,从多方面、多途径长期不懈地坚持下去,以保证健康教育活动的有效性和持续性。

探析“高血压教育与预防”有效提高钠盐摄入过多人群的健康干预依从性

目的分析对钠盐摄入过多人群进行健康干预的效果。方法在社区进行免费测量血压2次,对40岁以上愿意配合调查的非高血压人群筛查出钠盐摄入过多者,进行问卷调查,了解其健康知识、饮食、运动等生活方式以及是否接受药物治疗等,提出干预措施,统计依从性数量,针对这一人群进行"高血压教育与预防",再次问卷调查,分析健康教育前后两组依从性有无差异性。结果经X方检验,教育后健康指导依从性明显高于教育前(P<0.05);差异有显著性。结论在社区对钠盐摄入过多人群进行"高血压教育与预防"能有效提高其健康干预依从性。

门诊对365例高血压患者的健康教育

健康教育预防高血压的主要手段,可激励患者积极参与健康维护改善不良的生活方式,进行长期有效的规律治疗以延缓病情进展,减少心脏、肾的并发症眼底损害及视网膜功能的减退,并提高患者的生活质量。

高血压健康教育在单纯舒张期高血压患者治疗中的作用研究

目的:评价高血压健康教育在单纯舒张期高血压患者治疗中的作用。方法:选取单纯舒张期高血压患者100例,随机分为对照组和实验组各50例。维持原高血压治疗方案,实验组加用高血压健康教育,持续7天。结果:实验组总有效44例(91.7%),对照组总有效28例(56.0%),两组差异有统计学意义(χ2=15.98,P<0.01)。结论:对单纯舒张期高血压患者开展高血压健康教育,可以提高高血压治疗效果。

高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨

目的：探究高血压健康教育应用于社区慢性病预防中的效果。方法：随机抽取社区的高血压病患76例，将其分为研究组和对比组，每组38例。对比组使用常规的药物医治方法，研究组在对比组基础上进行健康教育。经过4个月的药物治疗和健康教育后，分析研究组和对比组病患的高血压知识的掌握程度。观察两组病患的血压情况，对比其降压疗效以及并发症的发生率。结果：研究组病患对病情的认知率高于对比组，两者间差异具备统计学意义（P＜0.05）；研究组病患降血压的总有效率和明显优于对比组，两组间差异具备统计学意义（P＜0.05）；研究组并发症发生率明显低于对比组，两者间差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：实施社区高血压健康教育可以有效提升高血压病患对高血压疾病的认识，控制和降低病患血压，减少并发症的发生率。

健康教育对老年和中青年患者高血压治疗的效果比较

目的观察健康教育在老年和中青年高血压病治疗中的作用。方法将98例(A组)经过系统高血压健康教育的老年高血压病患者和86例(B组)同样经过系统高血压健康教育的中青年高血压病患者进行对照,观察A、B2组的血压及高血压病相关危险因素的情况。结果A、B2组血压及高血压相关危险因素指标治疗后显著下降,且老年患者组较中青年患者组治疗后相关指标下降得更为显著(p<0.05)。结论全面系统的高血压健康教育对老年和中青年高血压病患者血压及高血压危险因素的控制均显效(p<0.05),尤其是老年人效果更佳。

探讨高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用

目的分析高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用效果。方法选取2016年6月至2017年6月本中心门诊收治的200例高血压患者为研究对象,按照随机数字法平均分为两组,各100例。对照组接受常规干预,观察组接受健康教育,观察对比两组患者对疾病的知晓度、血压控制水平。结果两组患者的血压与治疗前相比均得到控制,观察组患者的血压控制状况优于对照组患者,且观察组患者对疾病的知晓度评分高于对照组患者,观察组患者的治疗效果明显优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P <0.05)。结论在社区慢性病防治中,为高血压患者实施健康教育,能有效地将患者的血压控制在平稳的水平,降低发生高血压并发症的风险,提升患者对疾病的知晓度,促进患者疾病好转。

高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨

目的探索研究高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用。方法选取本社区的高血压患者总共82例,将选取的82例患者随机平均分成观察组和对照组两组。观察组与对照组的所有患者均采用常规药物治疗方法进行降压治疗,在常规治疗的基础上给予观察组患者健康教育活动。在进行3个月的治疗以及健康教育后,测试观察组患者与对照组患者对高血压相关知识的掌握程度。监测两组患者的血压情况,比较两组患者的降压效果。观察两组患者的并发症发生情况。结果观察组患者治疗后的知晓率比对照组患者的知晓率高,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。观察组患者降低血压的总有效率与对照组相比较有显著差异(P<0.05),具有统计学意义。观察组患者的并发症发生率比对照组低,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论通过对社区的高血压患者进行高血压健康教育能够加深患者对高血压的认识,有效降低和控制患者的血压,降低并发症的发生率。

自助式正念训练对中青年高血压患者负性情绪的影响

探析自助式正念训练在中青年高血压患者中的应用效果。方法 研究在2019年7月开始进行,在2019年12月截止,共有240名中青年高血压患者参与(上海市嘉定区南翔镇招募),分组手段:计算机软件随机分组法,组别、病例以及采用的干预措施:对照组(合计120例)定期接受高血压健康教育,实验组(合计120例)予以自助式正念训练(持续开展8周,每周一次,每次30-45分钟),对两组患者不同时间点焦虑、抑郁状态进行评估,予以统计学分析,分析两种不同干预模式对患者负性情绪的影响。结果 SAS、SDS评分,实验组和对照组通过健康教育后均有所降低,在干预8周后、6个月后以及1年后三个时间点分别对两组患者进行负性情绪评估,调查结果发现相较于对照组,实验组两项评分更低(P<0.01)。结论 对中青年高血压患者予以自助式正念训练,能帮助其减轻负性情绪,促使患者以更好的状态来生活。

高血压患者管理,健康教育不可少

高血压是临床最常见的慢性病之一,也是心血管疾病最主要的危险因素。控制高血压可降低心脑血管疾病的发病率及病死率,所以在临床工作中开展高血压健康教育是预防和控制高血压的重要步骤,持续的生活方式教育、有效的心理干预和正确的出院指导可以减少高血压的反复发作。

健康教育对高血压患者病情控制的影响

目的:探讨心理护理对高血压患者,对其病情控制的影响。方法采用类实验性研究,方便性抽取2011年3月~2012年3月在西安交通大学第一附属医院心血管内科住院治疗的200例高血压患者,随机分为健康教育干预组和对照组,各100例,干预组在出院时进行2次以上的健康教育,出院后每月进行随访。对照组只在出院时进行健康教育,出院后不再干预。出院6个月后对两组患者进行自护能力和再次住院率情况比较。结果出院后进行健康教育干预的高血压患者自护能力明显高于对照组;进行出院健康教育干预措施的高血压患者再次住院人数明显减少,两组比较差异有显著意义(P<0.01或P<0.05)。结论有针对性的进行出院健康教育干预,可以提高高血压患者的自护能力,并减少高血压的再次住院率,提高生存质量。

社区高血压患者健康教育效果研究分析

笔者对本社区确诊为高血压病的患者进行了高血压健康教育及健康行为、生活习惯等方面的跟踪调查，并加以分析研究，总结了健康教育对高血压患者的作用，仅供参考。

浅谈社区新发高血压患者的健康教育

探讨社区新发高血压病患者的健康教育方法。结合临床检查诊断,发现高血压患者的特点,有针对性地进行健康教育干预。从确立健康教育计划、内容和途径入手,从心理、饮食、运动、药物和自我检测等方面对患者进行教育。对新发高血压病患者进行社区健康教育管理,有利于明确疾病的病因,提高患者对疾病的认识,增强其治疗信心,从而提升治疗效果。

社区高血压病的治疗体会

高血压是常见的心血管病,我们社区医师在临床工作中体会到,对高血压病的治疗要注重对高血压教育,及药物个体化治疗,收到了良好效果,从而有效的控制了血压,降低了心脑血管病并发症的发生。

预防为主 健康血压

高血压是危害人类健康最主要的慢性疾病之一,不仅严重威胁患者的身体健康,由于高血压患者必须终身用药,还增加了患者的经济负担和社会资源成本。经济负担的加重和健康寿命的缩短,对社会造成很大的压力,使得高血压病不仅是一个单纯的医学问题。我国于1998年开始将每年的10月8日定为"全国高血压日",其目的在于对国民进行高血压健康教育与知识普及。

中小学生高血压知识教育对家长高血压知晓率、治疗率及控制率的影响

目的探索中小学生高血压知识教育对家长高血压知晓率、治疗率及控制率的影响。方法2014年,选取新疆额敏县27所中小学,根据当地生产方式特点随机选择3所学校作为对照组,余下24所学校作为干预组,根据四种教育方式(课堂教学、宣传手册、手抄报及三者联合形式)及教育频次(分别每学期1、2、3次)随机分成12组,每组2个学校开展为期3年的高血压知识教育。对照组不接受任何干预措施。评估干预后家长的高血压患病率、知晓率、治疗率及控制率情况。结果本研究纳入分析9198名学生的29704名家长(教育组n=25659,对照组n=4045)。干预结束后,与对照组相比,干预组家长高血压知晓率(60.7%比58.1%,P<0.05)和治疗率较高(46.5%比43.1%,P<0.05),患病率(41.3%比42.3%,P>0.05)及控制率(15.7%比14.0%,P>0.05)差异无统计学意义。亚组分析显示,与对照组相比,干预组母亲高血压知晓率(49.2%比41.7%,P<0.05)和治疗率(31.5%比25.3%,P<0.05)较高,而患病率(29.2%比30.7%,P>0.05)及控制率(16.7%比14.6%,P>0.05)与总体结果一致。多种干预方式之间的比较,学生课堂教学对母亲高血压知晓率和治疗率的提高较明显。小学生接受高血压知识课堂教学对母亲高血压知晓率和治疗率提高更有效。结论小学生接受课堂高血压知识教育后,能有效提高其母亲高血压知晓率和治疗率。