试谈高观点视角下的小学数学教学

针对高观点视角下的小学数学教学价值进行分析,突出表现在提升学生的数学学习质量,培养学生的数学思维能力等方面。基于高观点视角,分析小学数学教学的方式,转变小学生的数学学习模式,使学生感受数学学习的乐趣,对其数学素养的形成能够产生重要影响。