基于优质课程的中医药院校网络教学平台建设的校本研究

网络教学平台作为高校信息化建设的重要内容,体现了信息技术与教学内容的深入融合。通过网络教学平台实现课程资源及时发布,"线上学习+线下讨论"学习方式的转变。基于校本研究,立足网络教学平台深度调研,总结高访课程特征,倡导发挥优质课程示范带动作用,实施团队协作式建设模式,搭建教师经验共享平台,形成师生共建合力,提升网络教学平台整体建设水平。