浅谈高语境文化和低语境文化语用比较

言语意义除词汇意义外,还包括语用意义,因此文化差异包括语言文字上的语义差异和感知、交流方面的语用差异。以汉语为代表的高语境文化和以英语为代表的低语境文化的冲突,在语用方面具体表现在对歧义的处理方式、指称语言语用和非指称语言语用等方面。通过对上述各方面的考察对比,高低语境文化在语用方面造成的跨文化误解冲突在无语义差异时仍然独立存在,表明高低文化语用差异实际上是语域范围不同造成的。根据语用、语域差异,制定更为积极有效的跨语境交际策略和路径是促进高低语境文化相互理解、减少摩擦的最优方案。

论高语境文化与低语境文化的差异对英语教学的影响

高语境文化和低语境文化是根据不同的文化特征而提出的概念，通过对不同语境文化的比较，从而让我们了解到民族和国家的文化差异及产生这些差异的根源。在学习语言知识的同时，学习目标语国家的文化，更有利于进行成功的跨文化交际。

高语境文化与低语境文化的差异及其成因

本文在对高低语境文化的概念进行界定之后,根据文化是一个综合性整体的特点,讨论两者之间文化价值观念的差异;接着从认知的角度,分析造成高低语境文化差异的历史因素及其必然导致交际模式的差异,从而给跨文化交际带来困难。同时在论述过程中,提出了高语境文化形成的两个条件。

中国高语境文化的儒家思想根源探究

以爱德华·霍尔在跨文化交际研究中提出的"高语境文化"概念为研究对象,分析其在中国产生的儒家文化渊源。分析了《论语》中体现的自省、内敛、含蓄与谨慎等品质。从要求人们对外界事物、环境细致观察,甚至察言观色的告诫以及君子为人立身的标准这三个方面分析阐述儒家思想是孕育中国高语言环境的文化根源。通过分析论述,旨在强调我们在学习跨文化交际的理论与知识时,应重视相关传统文化知识的学习与思考,这样才能使我们较为深刻、透彻地理解所学的理论与知识。

意会不言说——跨文化交际中的高语境文化分析

高低语境由著名人类学家霍尔提出,展现了在不同历史渊源、文化背景、社会环境的影响下人们交往模式的差异化。文章以中国为例,分析了高语境文化的根源与特征,进一步探讨高低语境文化差异对于跨文化交际的影响,并就如何更有效地开展跨文化交流提出了建议。

中国高语境文化之我见

以中国高语境文化为研究对象,通过分析农耕文明、儒家思想、模糊思维以及汉文字等因素,探讨中国高语境文化的成因,展望中国高语境文化发展态势。

论在高语境文化中实现取效行为

取效行为是言语行为分类中的一个类别,是需要说者和听者互动的一种言语行为。在高语境文化中,话语中大部分的信息隐含在沟通接触的过程中。为了更好地在高语境文化中实现取效行为,注重言语行为的方式和修辞,运用言语行为中的语义照应,缩短言语行为中的文化背景距离显得尤为重要。

解析沉默在高语境文化和低语境文化中的不同用途

沉默，作为一种非言语交际行为，在不同的文化背景下有不同的解释。本文的目的旨在解释不同文化背景下对沉默的理解不同而导致的交际障碍，并且给出可行的避免措施。该解释主要基于Edward Hall提出的两种语境文化：高语境文化和低语境文化。同时，文章对比了关国与日本的谈话模式，并从三个方面分析了人们对沉默所持的不同态度：价值观、宗教及权力距离。最后，文章给出四个方案以避免交际中的误解。

浅析高语境文化特征在中国课堂礼仪中的表现

中国的文化具有高语境文化的特征。中国的课堂礼仪也是高语境文化在课堂活动中的反映。本文试从高语境文化的特点出发,分析其在课堂活动中的种种表现,从而突出其实质,并期望对跨文化学术交流有所帮助。

试论高语境文化和低语境文化之间的交际

文化差异容易引起误解甚至中突,常常阻碍跨文化交际的顺利进行.因此,要成功实现不同文化间的沟通,交际的双方相互了解对方的文化背景非常重要.

高语境文化视角下日汉翻译难点分析及对翻译实践的启示

该文立足于中日高语境文化,从中日语境文化在艺术审美、文学及语言表达上的差异入手,着重对比分析了语境文化差异下的中日语言差异,归纳出一词多义、暧昧性、省略表达、等级性等差异与翻译难点,并根据中日语言特点提出了具体翻译手段在中日高语境文化下的应用性启示,以期减少中日语境文化差异带来的翻译障碍,提高整体译文质量。

高语境文化与低语境文化下的言语表达——跨文化交际中大学生言语素养培养的几种策略

文化差异容易引起误解,导致交流失败。因此,在大学英语教学中,可以让学生了解高语境文化与低语境文化中的信息表达特点,培养他们对文化差异的敏感度,学会换位思考,从而增强其处理文化差异的灵活性,使之在跨文化交际中获得成功。

“一带一路”参与共建国家高语境文化造成的跨文化交际障碍和应对策略

随着全球化的不断推进和中国对外开放的不断发展,跨文化交际越来越频繁。在跨文化交际活动中,语境文化显得格外重要。在不同的历史、文化、社会环境影响下,形成了高低两种不同的语境,从而导致了人们交往交流模式的差异化。文章以“一带一路”为背景,浅析高语境文化在“一带一路”中造成的跨文化交际障碍并探寻应对策略。

新媒体视域下国产动画的高语境文化传播——以《一人之下》系列电视动画为例

中国文化作为高语境文化的典型,在新媒体的环境下通过艺术作品进行传统文化的大众传播具有先天的难度。本文以系列国产电视动画《一人之下》为例,从高语境文化的符号、集体无意识中的文化内核、新媒体视域下的文化解读三个方面来讨论国产动画中高语境传统文化的表达,以期为通过动画讲好中国故事提供借鉴。

两种会话方式与高低语境文化

根据语言学家George Yule对会话方式的划分理论以及Edward T.Hall的文化语境性理论可知,中国文化是高语境文化,而美国文化是低语境文化,两种会话方式与高低语境文化的关系在高语境文化下是高体贴式,在低语境文化下是高介入式,可从文化历史和经济发展方面探讨其关系的根源,在同一种文化语境中两种会话方式在一定情况下可以互相转化。通过对上述方面的综合概述,我们引出进行成功的跨文化交际的方式和准则。

文史文本中高低语境文化交流错层之注解分析

以中国经典著作《茶经》——"四茶之器"文化的高落差为典型个案,以解决文史文本翻译中"高语境文化"和"低语境文化"的错层问题为目的,指出文史文本英译须根据不同的需要,将高语境文化的汉语和低语境文化的译文间的错层酌量言传于注解中,采用不同的策略将文史文本中的内涵文化信息体现于注解中。

试论如何在高语境与低语境间进行成功的跨文化交际

由文化差异引起的误解和矛盾是友好交往的不利因素。因此,要进行成功的跨文化交际,了解交际对方的文化背景对不同文化之间的交流起着决定性的作用。

高语境与低语境交际的文化渊源

文章对跨文化交际学科中的一对新概念:高语境文化与低语境文化进行了简单的介绍,探讨研究了这两种截然不同的交际的文化渊源,指出中国传统文化中的儒道佛三家文化,尤其是"道"乃是高语境文化的源头;古希腊的"逻各斯"及苏格拉底、柏拉图与亚里斯多德的逻辑理性与辩论术则是低语境文化的发源之处,并预言未来的趋势一定是高语境文化与低语境文化走向彼此融合。

高低语境文化与《喜福会》中的中美文化冲突

爱德华·霍尔按照语义对对话背景和对话语言本身的依赖程度,把文化大体分为高语境文化和低语境文化。他认为中国文化属于高语境文化,而美国文化则属于低语境文化。本文借助爱德华霍尔的"高、低语境文化"理论对大量存在于《喜福会》中的中美文化冲突现象进行解析。

高低语境文化成因及其交际差异对比研究

文化与交际互相依存,密不可分。在文化研究中,美国人类学家霍尔提出文化具有语境性,并把文化分成高语境文化和低语境文化。语境文化的不同影响着人们的思维和行为方式,语境文化差异是导致跨文化交际过程中产生误解和失败的重要原因。探究高低语境文化的形成原因并分析比较二者差异,避免误解和冲突,从而有利于实现成功的跨文化交际。