高质量学校体育课程影响因素的深度探究

通过问卷调查和数理统计,构建结构方程模型(SEM),对影响学校体育课程高质量发展的因素进行探究。研究结果表明:课程目标、课程内容、课程实施、课程结构、课程计划和课程评价是高质量体育课程的构成要素。在课程实施过程中应充分考虑到师生的主体因素,并注重对体育课程的过程评价和效果评价。