基于培养高质量应用型人才的课程思政建设探索——以大学物理课程为例

大学物理课程是高等学校理工科专业学生的一门必修公共基础课程,具有理论与实践联系紧密、思维逻辑性强、与科技发展密切相关等特点,对于培养学生的实践能力和创新创业能力具有重要作用。文章基于大学物理课程,结合应用型本科院校的实际情况,以推动教学改革为动力,对大学物理课程思政教学进行了思考与实践,以实现培养高质量应用型人才的发展目标。

“学、研、教”三位一体理念下学科化学专业学位研究生培养现状调查与质量提高措施

“学、研、教”三位一体理念是将基础学习、研讨分析和实践训练有机融合的教育指导思想。以“学、研、教”三位一体理念为指导、以实践性与应用性的专业特征为指标,提出优化课程结构和内容、开拓网络和区域教研平台、实行阶段渐进型实践训练及线上线下双轨并举实习来解决学科化学专业学位研究生培养的课程设置不当、教研平台类型短缺、实践条件欠缺问题,将教育改革细化至培养环节,以期提高学科化学专业学位研究生的培养质量,为我国培养更多化学教学“卓越教师”。

地方高校转型对接区域经济创新发展的考量——基于4省耦合协调度的计量模型分析

地方高校立足地方、服务地方,对所在区域的经济发展具有重要影响。在地方高校转型对接区域经济的创新发展中,如何开展高质量应用型人才培养显得尤为重要。文章通过对地方高校转型后的调研,依据2010-2019年统计数据,对我国代表性区域经济与地方高校教育两个复合系统的耦合协调度进行分析,结果显示:转型后耦合协调度提升,但也存在波动。在此基础上,文中进一步阐述了地方高校转型发展过程中存在的制约影响,结合双螺旋理论,探究了适合转型后高校对接区域经济创新发展的有效路径。

教师转型:应用型本科院校高质量发展的关键

教师转型是地方应用型本科院校高质量发展的重点。当前地方应用型本科院校在教师理念、教师教学和评价方法、产学合作等方面仍需加强。建议改革应用型高校教师选聘和评价机制,提升教师开发应用型课程能力,深入改革教育教学和评价方法,搭建产学研合作发展平台。

新书点评

书名：StarSchema完全参考手册——数据仓库维度设计权威指南 lSBN：978—7—302—29152—7 定价：59．00元 作者：（美）Christopher

大坝碾压混凝土埋设件施工技术

埋设件施工内容是大坝碾压混凝土施工的重要组成部分,科学应用埋设件施工技术原理实施高质量施工,对大坝碾压混凝土施工整体达到设计要求具有不可或缺的作用。埋设件施工内容主要包括:接触灌浆管路、坝体排水孔、冷却水管及观测仪器预埋件埋设等。结合某大坝碾压混凝土施工案例,针对碾压过程中有观测仪器和设施等埋件的部位进行浇筑时,埋设件应安装准确,加固稳妥,并加以明确而醒目的标记和妥善保护,其周围采用人工铺料浇筑的方法施工。对碾压后挖坑槽埋设的仪器、电缆,需控制坑槽深度,以保证在仪器安装就位后最少有20 cm厚的人工回填混凝土保护层,同一仓块浇筑的碾压混凝土初凝前完成回填以确保密实性。水库枢纽大坝埋设件技术高质量施工对类似工程建设具有参考借鉴意义。