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创设新时代中小学高质量体育教研活动的思考
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作者 施云志 《运动-休闲(大众体育)》 2021年第6期162-162,共1页
随着教育改革的不断深化,对教师队伍质量提出更高的要求,为实现这一目标,加强教师队伍的建设就要开展高质量的教研活动。在中小学阶段,体育是一项蕴含丰富知识且覆盖面较广的学科,现如今社会各界对体育教学效果提出更高的要求,因此中小... 随着教育改革的不断深化,对教师队伍质量提出更高的要求,为实现这一目标,加强教师队伍的建设就要开展高质量的教研活动。在中小学阶段,体育是一项蕴含丰富知识且覆盖面较广的学科,现如今社会各界对体育教学效果提出更高的要求,因此中小学体育教师必须通过教研活动提升教育教学能力,充分完成教学任务。本文以在新时代背景下提升体育教研活动的质量为研究主题,对现阶段中小学体育教研活动存在的问题做出简要分析,并提出改善措施,旨在促进体育教研质量,打造专业化高素质的教师团队,不断提高中小学体育教学水平。 展开更多
关键词 新时代背景下 中小学阶段 体育学科 高质量教研活动
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