中国死刑制度改革路在何方——高铭暄教授死刑改革思想及其启迪

人民教育家高铭暄教授从多个维度对我国死刑制度改革问题进行了探索,包括历史眼光的死刑制度演进,国际视野的死刑制度中外比较,刑事一体化思维的实体法与程序法相结合,人道情怀的死刑制度改革的价值衡量,以及现实维度的死刑制度改革的中国之路。高铭暄教授的死刑制度改革思想带给我们多方面的启迪,包括用刑罚人道主义夯实死刑制度改革的价值基础,深入挖掘死刑制度改革的传统文化力量,以国际视野不断注入死刑制度改革的外部动力,以民意为入口不断凝聚死刑制度改革的社会力量,以死刑政策不断引领死刑制度改革的前进步伐。高铭暄教授的死刑制度改革思想对我国死刑制度改革和相关理论研究发挥了积极功效,对之予以研究有重要意义。

校长彭凤莲受邀出席高铭暄学术馆开馆仪式暨高铭暄学术思想研讨会

2023年4月7日,高铭暄学术馆在浙江省玉环市开馆,高铭暄学术思想研讨会同期举行。我校校长彭凤莲教授作为高铭暄先生的弟子和知名刑法学者受邀出席,学校为高铭暄学术馆开馆活动暨高铭暄学术思想研讨会致贺词。高铭暄先生是中国刑法学的开拓者和奠基人,是新中国培养的第一代法学家、法学教育家,是“人民教育家”国家荣誉称号获得者、中国人民大学荣誉一级教授,先后荣获全国优秀教师全国师德先进个人“最美奋斗者”等称号,树立起言为士则、行为世范的“大先生”风范.其法学教育思想和法治研究成果是我国的重要财富。

法治的情怀 人格的力量——读高铭暄教授《我与刑法七十年》有感

如果有一些人,让人一想起来,就充满了温暖和力量,那么,我的导师——高铭暄先生必定是这样的人。夏日的午后,收到高老师寄来的《我与刑法七十年》一书,抚卷阅读,深感书的厚重与分量。书的厚重,不在于资料的难得,不在于照片的珍贵,而在于书中,记述了一位法学家孜孜以求的法治求索,梦寐萦怀的家国情怀;在于书中主人公人生的厚重、丰盈;在于透过字里行间.

高铭暄:对经济领域的冲突纠纷应慎用刑事手段

立法上不明确性，一定程度上为刑事诉讼法扩张和过分介入市场领域留下了制度上的缺口隆冬的北京天寒地冻，雪花纷飞。但是在《2012中国企业家犯罪媒体案例分析报告》发布会暨企业家犯罪预防研讨会现场，却是暖意融融，首先我要以一名法律战线老兵的身份对这次会议表示热烈的祝贺。

高铭暄教授:法苑耕耘献丹心

高铭暄教授是我国当代著名的法学家和法学教育家,是新中国刑法学的主要奠基者和开拓者。在刑事立法、刑法学研究方法以及刑法专门问题上都有自己的真知灼见,逐步形成自己特有的刑法思想体系,为新中国刑事法治的建立、发展与完善奠定了坚实的基础,为新中国刑法学科的建构、繁荣与拓展作出了卓越的贡献。

当代中国刑法教育理念的若干反思——以高铭暄先生的治学精神与教学理念为中心说开去

高铭暄先生深厚的人文精神、严谨的治学态度和踏实的治学方法以及奖掖后辈的道德人格等,均堪称年轻学人的楷模。当代中国刑法教育应以高先生为标杆,注重培养人文素质,树立人权刑法观;秉持授之以渔理念,塑造主动学习型人才;传播严谨学风,孕育公平正义的法治情怀。

高铭暄:春风化雨 桃李天下

作为新中国第一代法学家的杰出代表，高铭暄教授数十年来兢兢业业、尽心尽责，不仅全程参与了新中国刑法典起草、制定、修订工作，为新中国法制建设作出了卓越的贡献，同时也为中国法学界培育了一大批优秀法学人才。

人民教育家高铭暄成长史历时性分析

从历时性视角分析,高铭暄之所以能够成长为人民教育家可以概括为五立:一是立志:志在学法,孜矻求索。二是立功:参与立法,功不可没。三是立言:著书立说,垂宪后世。四是立人:严字当头,培育人才。五是立德:德才兼备,为人师表。

高铭暄教授学术思想简介

高铭暄教授的学术研究主要围绕国家法治完善与公民权利保障，研究方向涉及中国刑法学、国际刑法学、刑事政策学等学科。此外，高铭暄教授还系统梳理了新中国刑法学研究发展繁荣的脉络和足迹，填补了新中国刑法学研究史的空白。

高铭暄学术成就简介

高铭暄，1928年5月生，浙江玉环人。1951年北京大学法律系本科毕业，1953年中国人民大学法律系刑法研究生班毕业。历任中国人民大学法律系主任、法学院院务委员会主任，国务院学位委员会第二、三、四届学科评议组成员、法学组召集人．中国法学会副会长、中国法学会刑法学研究会会长等职。现任中国人民大学法学院教授、博士生导师、国家重点研究基地中国人民大学刑事法律科学研究中心专职顾问．北京师范大学刑事法律科学研究院名誉院长、特聘顾问教授．兼任中国法学会学术委员会副主任、中国法学会刑法学研究会名誉会长、国际刑法学协会副主席暨中国分会主席。

著名刑法学家高铭暄教授

高铭暄，男，1928年5月24日出生于浙江省玉环县。1947年高中毕业后，以优异成绩考入浙江大学法学院。1949年9月因浙江大学法学院停办而转学于北京大学法律系。自1951年8月从北京大学法律系毕业后，入中国人民大学法律系刑法研究生班学习，师从前苏联著名刑法学家贝斯特洛娃教授、达玛亨教授、尼古拉耶夫教授和柯尔金教授，成为较早地系统学习和研究苏联刑法理论的中国青年学者。1953年8月研究生毕业以后，一直任教于中国人民大学法律系（法学院）。

人民教育家高铭暄：我与刑法七十年

9月17日下午,十三届全国人大常委会第十三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决,通过了关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。国家主席习近平签署第34号主席令予以公布。授予42人国家勋章、国家荣誉称号。根据主席令,授予高铭暄'人民教育家'国家荣誉称号。高铭暄,男,汉族,中共党员,1928年5月生,浙江玉环人,中国人民大学法学院教授.

高铭暄：首任最高检“智囊团”成员

“当了二十年的咨询委员,我经常参加检察院活动,认识历任检察长,一直和检察机关保持联系。”今年91岁高龄的高铭暄,现任北京师范大学刑事法律科学研究院名誉院长、中国人民大学法学院荣誉一级教授,是最高人民检察院第一批专家咨询委员之一。自1999年受邀担任最高检专家咨询委员,至今已有二十年。回忆起这段时间,高铭暄告诉《方圆》记者,“一直以来,还是比较关心检察机关工作的。虽然我是研究刑法的,对刑事诉讼法研究不多,但与检察机关的缘分并不浅。”

我觉得法律职业是一个正义的职业——对话刑法学界泰斗高铭暄先生

我在温州读书的时候,经常从法院和律师事务所门口经过,觉得那是主持正义的地方,耳濡目染,我就想学习法律,以后用法律主持正义。

做心怀“国之大者”的“大先生”——访“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄

六十七年前,任中国人民大学法律系刑法教研室教师的他,被派去参加《中华人民共和国刑法》起草工作。历时近25年,度过了无数个不眠之夜,从青春年少的26岁小伙变成两鬓零星添白的半百中年,成为唯一一位自始至终参与我国刑法典创制的学者。三十七年前,随着我国研究生教学体系日趋健全,他成为我国刑法学第一位博士生导师,结束了中国不能培养刑法学博士的历史,中国刑法学教育机制趋于完善。这一年,他获得了国家级"有突出贡献的中青年专家"荣誉称号。

高铭暄 做新时代行为世范的“大先生”

教育,民族之命脉。先生,教育之魂魄。习近平总书记在致信全国优秀教师代表时曾提出并深刻阐释中国特有的教育家精神的时代内涵,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。

法界泰斗 杏坛大师——高铭暄教授的人生历程及其学术贡献

95岁高龄的“人民教育家”高铭暄教授走上刑法学研究之路迄今已70余载,他用终身不懈的坚持与奋进创造了事业与人生的双佳奇迹,诠释了伟大出于平凡的哲理。在刑法基本理论领域,他提出了诸多与时俱进的刑法新观念,深化了犯罪概念、社会危害性、犯罪构成、正当行为等基本理论,创新了刑事责任和共同犯罪人分类理论;在刑法立法领域,他论述了刑法立法的根据、原则和技术,总结了刑法立法的经验,探索了刑法立法完善的理念、方向和方式;他创新了培养博士生的方法,造就了一大批高层次的法律人才;他投身法治建设,为刑法完善建言献策、关注实践推动司法改革贡献卓著。他是传道授业解惑之楷模,立德立功立言的典范。

亲历法治之路 诠释师者本色——访法学家高铭暄教授

高铭暄(1928—),浙江玉环人,中国人民大学荣誉一级教授。曾任中国人民大学法律系主任、法学院院务委员会主任,国务院学位委员会第二、三、四届学科评议组成员、法学组召集人,中国法学会副会长、中国法学会刑法学研究会会长、国际刑法学协会副主席暨中国分会主席等职。著有《中华人民共和国刑法的孕育和诞生》《刑法问题研究》《高铭暄自选集》等书籍,主编《刑法学》《中国刑法学》《新中国刑法简史》《刑法学原理》《当代刑法前沿问题研究》等教材。

培养符合中国社会治理需要的法治人才--人民教育家高铭暄先生法学教育思想研究

新中国70周年华诞之际,高铭暄先生被授予"人民教育家"荣誉称号。高铭暄先生法学教育思想既是新中国法学教育思想体系的一个缩影、一个组成部分,也是我国当代法学教育继往开来的精神纽带。高铭暄先生的法学教育思想体现了从法学理论体系到法学教育体系的"教学相长",从知识的传授到高端法治人才的培养,从中国社会治理需要培养符合国家需要的人才、着力拓展学生的国际视野,提升中国在世界法学话语体系中的地位,培养出高质量、可持续相承继的"育师"型人才。