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对“含硫火柴使高锰酸钾溶液褪色”的实验讨论与改进
被引量:
2
1
作者
杨涛
《化学教与学》
2010年第5期77-78,共2页
本文通过对“含硫火柴使高锰酸钾溶液褪色”实验的讨论与改进说明教师教学、教材与中考试题的编制应注意的有关问题。
关键词
含硫火柴使
高锰酸钾溶液褪色
实验探究
下载PDF
职称材料
检验二氧化硫实验的组合设计
被引量:
6
2
作者
王永臻
魏海
李德前
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第2期70-72,共3页
利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧...
利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧化硫气体的存在,还能说明化学变化常伴随的一些现象,因此提高了实验教学效益。
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关键词
火柴头爆燃
检验二氧化硫
高锰酸钾
稀
溶液
褪色
实验组合设计
下载PDF
职称材料
如何准确解读教科书中的经典实验资源
被引量:
3
3
作者
周改英
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第7期43-45,共3页
以苯能否使酸性高锰酸钾溶液褪色为研究主题,通过实验探究理性认识酸性高锰酸钾溶液褪色的本质原因,重温了苯的特殊稳定性和现代理论解释,认为苯不能使高锰酸钾溶液褪色,并提出实验教学及其研究的思考。
关键词
苯的稳定性
高锰酸钾溶液褪色
实证探究
教学思考
原文传递
题名
对“含硫火柴使高锰酸钾溶液褪色”的实验讨论与改进
被引量:
2
1
作者
杨涛
机构
江苏省淮阴中学
出处
《化学教与学》
2010年第5期77-78,共2页
文摘
本文通过对“含硫火柴使高锰酸钾溶液褪色”实验的讨论与改进说明教师教学、教材与中考试题的编制应注意的有关问题。
关键词
含硫火柴使
高锰酸钾溶液褪色
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
检验二氧化硫实验的组合设计
被引量:
6
2
作者
王永臻
魏海
李德前
机构
徐州市第三十六中学
徐州市初中化学李德前工作室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第2期70-72,共3页
基金
中国化学会化学教育委员会"十三五"规划课题"促进核心素养发展的化学实验教学资源开发与利用"(HJ2018-0010)
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题"创客教育视域下的初中化学实验教学行动研究"(E-b/2018/09)的部分研究成果
文摘
利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧化硫气体的存在,还能说明化学变化常伴随的一些现象,因此提高了实验教学效益。
关键词
火柴头爆燃
检验二氧化硫
高锰酸钾
稀
溶液
褪色
实验组合设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何准确解读教科书中的经典实验资源
被引量:
3
3
作者
周改英
机构
上海市洋泾中学
上海市浦东教育发展研究院
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第7期43-45,共3页
文摘
以苯能否使酸性高锰酸钾溶液褪色为研究主题,通过实验探究理性认识酸性高锰酸钾溶液褪色的本质原因,重温了苯的特殊稳定性和现代理论解释,认为苯不能使高锰酸钾溶液褪色,并提出实验教学及其研究的思考。
关键词
苯的稳定性
高锰酸钾溶液褪色
实证探究
教学思考
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对“含硫火柴使高锰酸钾溶液褪色”的实验讨论与改进
杨涛
《化学教与学》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
检验二氧化硫实验的组合设计
王永臻
魏海
李德前
《化学教学》
CAS
北大核心
2019
6
下载PDF
职称材料
3
如何准确解读教科书中的经典实验资源
周改英
《中学化学教学参考》
北大核心
2011
3
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