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建立高质量的经济学本科科研项目:步骤、时间、地点及原因
1
作者
Stephen B.DeLoach
Elizabeth Perry-Sizemore
+2 位作者
Mary O.Borg
骆美(译者)
徐梦婷(译者)
《高等教育评论》
2014年第1期76-93,共18页
虽然几十年来本科科研在整个学术领域得到了蓬勃的发展,但是经济学将其纳入教学法的过程却相对缓慢。我们支持全面发展本科科研项目,这些项目不仅能在高年级段提供研究体验,而且能将对基础研究技能的培训贯穿整个本科课程。从根本上来说...
虽然几十年来本科科研在整个学术领域得到了蓬勃的发展,但是经济学将其纳入教学法的过程却相对缓慢。我们支持全面发展本科科研项目,这些项目不仅能在高年级段提供研究体验,而且能将对基础研究技能的培训贯穿整个本科课程。从根本上来说,学生学习研究类知识与技能的过程为一个层次结构,表现在低等级课程教授学生基础的研究技能;高等级课程提升将学科知识和研究技能融会贯通的能力;在本科最后几个学期,学生将以单独或合作的形式完成一些科研项目。就建设和加强本科科研环境这方面而言,我们将为经济类院系提供6点建议,以期提高本科科研教育质量。
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关键词
本科科研
学位论文
荣誉论文
服务学习
高阶研究体验
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题名
建立高质量的经济学本科科研项目:步骤、时间、地点及原因
1
作者
Stephen B.DeLoach
Elizabeth Perry-Sizemore
Mary O.Borg
骆美(译者)
徐梦婷(译者)
机构
Elon University
Randolph College
University of North Florida
中南财经政法大学高等教育研究中心
中南财经政法大学外语学院
出处
《高等教育评论》
2014年第1期76-93,共18页
基金
美国国家科学基金会DUE0817382号资助项目的支持
文摘
虽然几十年来本科科研在整个学术领域得到了蓬勃的发展,但是经济学将其纳入教学法的过程却相对缓慢。我们支持全面发展本科科研项目,这些项目不仅能在高年级段提供研究体验,而且能将对基础研究技能的培训贯穿整个本科课程。从根本上来说,学生学习研究类知识与技能的过程为一个层次结构,表现在低等级课程教授学生基础的研究技能;高等级课程提升将学科知识和研究技能融会贯通的能力;在本科最后几个学期,学生将以单独或合作的形式完成一些科研项目。就建设和加强本科科研环境这方面而言,我们将为经济类院系提供6点建议,以期提高本科科研教育质量。
关键词
本科科研
学位论文
荣誉论文
服务学习
高阶研究体验
Keywords
Undergraduate Research
Senior Thesis
Honors Thesis
Service Learning
Capstone Experience
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建立高质量的经济学本科科研项目:步骤、时间、地点及原因
Stephen B.DeLoach
Elizabeth Perry-Sizemore
Mary O.Borg
骆美(译者)
徐梦婷(译者)
《高等教育评论》
2014
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