假声在男高音训练中的方法以及演唱运用

当下假声男高音逐渐被大众熟知,并得到了广泛关注,我国也涌现出了许多十分出色的假声男高音演唱者。因此,针对假声在男高音训练中的技巧开展研究,探讨实践教学内容,对假声男高音的教学具有重要的价值和意义。基于此,本文分析了假声在男高音训练中的方法,并以国内外的音乐表演曲目为例,探讨了假声在男高音演唱中的运用策略,旨在给演唱者提供一些参考。

民族声乐中的男高音训练

男高音训练的内容很多，风格韵味中包括很多特殊的润腔技巧，其中最难训练的就是扩展音域、解决高音问题。结合我二十多年的教学实践，总结出轻机能训练、咽腔哼鸣、贴着咽壁吸着唱，是男高音突破高音的三大法宝。笔者认为，此教学法对现实的声乐教学具有一定的理论和实践意义。

论流行唱法高音训练的意义与特定乐句练声训练法

流行唱法中涉及的演唱方法与技巧较多,其中高音技巧的训练与掌握尤为重要且具有重要意义。另外,在流行唱法中特定乐句练声训练法,对于歌手高音的解决有很大的时效性作用。在本文中,笔者选取三条较为典型的特定乐句练声条目来进行详细的阐述。

高师声乐教育浅谈——高音训练要打好中声区基础

声乐课是一门内容丰富、记忆性很强的技巧课程。演唱一首声乐作品,高音常常是其中的亮点。高音训练,不能急于求成,必须打好中声区基础,逐渐过渡,使声区连接起来,才能浑然一体。

声乐教学中高音训练应该重视的几个基本要素

声乐是音乐艺术的重要形式，演唱者若想声情并茂地诠释作品，就必须具有扎实的声乐演唱功底，声乐教学是一项综合的教学方式，在教学过程中必须重视基础技术的训练，也要注重歌唱者较高技术的训练和提高，其中，歌唱者音域的科学扩展也尤为重要。

简论美声歌唱中的基音管原理及其在高音训练中的运用

美声歌唱诞生至今,已经历了诸多演唱方法与风格的演变与创新,其科学的发声方法,系统的训练体系,丰富的艺术表现力,使得美声歌唱日益受到声乐学习者的青睐。但在歌唱训练,尤其是高音训练方面,还有些问题值得我们思考,本文主要结合基因管原理的分析来探讨此原理在美声歌唱高音训练上的运用。

高音训练与探索

本文围绕良好的呼吸与支持,循序渐进的训练,放松的歌唱等问题,结合自己的演唱和教学实践,阐述了演唱高音的科学训练原则。认为只要对高音的演唱有足够的信心,按照科学的方法有步骤的训练,就一定能消除演唱时对高音的恐惧感。

男中音高音训练中的两个问题

从男中音训练中应该重视"呼吸支持"和"声音的射向"两个方面的问题研究,指导学生更好地掌握训练要点、技巧。同时,论述了解决男中音高音训练的途径和训练的方法。在此基础上,提出了换声点要根据生理条件的不同而不同的观点,供音乐教师参考。

关于美声唱法中男高音训练与演唱应用的渗透

高校声乐教学中，美声唱法是非常重要的教学内容，男高音训练与演唱的合理渗透，是非常必要的。教师要从学生的学习特点、学习基础的实际情况出发，合理选择训练技巧，做到因材施教，这样才能够真正达到训练的目的，提高学生的演唱水平。本文对美声唱法中男高音训练与演唱应用进行相关的教学对策进行研究分析。

京剧花旦念白在民族女高音训练中的实践应用

中国传统声乐博大精深,高校民族声乐教学在训练方法和手段上要吸收和借鉴,传承和发扬传统声乐的精髓。本文作者在民族女高音训练过程,创新和丰富声乐课堂的教学方法和手段,运用京剧念白训练方法对学生的基本技巧进行训练,把复杂的训练形象化、简单化,提高声乐的学习效率,收到好的教学效果。

男高音训练方法及心理因素

男高音高音难,如何运用科学有效的训练方法解决这一困惑,是声乐教育界一直关注的问题。本文结合笔者自身的实践经验和教学体会,对男高音中声区的正确训练方法、换声区的准确过渡以及个人心理素质等因素做了分析,并就如何解决好男高音高音难的问题提出了具体措施。

关于声乐高音训练的几点体会

在声乐演唱中,高音部分是一个曲目的高潮所在。演唱者为了训练好高音的发声,必须要具备良好的歌唱心理,拥有正确的演唱姿势,建立流畅的中音发音区域,并掌握科学的换声方法与高音训练技巧,才能达到事半功倍的效果。

论美声男高音的高音训练技巧

美声唱法具有一定的难度,美声对于男高音的要求较高,不仅要有先天的天赋,而且要熟练的掌握高音演唱技巧。男高音属于一种唱法,要求演唱者的音域明亮、浑厚、宽阔,能够满足美声曲目演唱的需求。本文介绍了男高音演唱技巧的训练难点,具体分析了美声男高音的高音训练技巧,进而为美声演唱研究奠定基础。

关于男高音的高音训练

很久以来，人们对男高音的训练，尤其对高音的训练，付出了很多心血，并利用现代科学手段，从声学、生理学、力学等角度，企图揭开男高音的秘密。但理论研究还远远不能解决高音的实际问题。故而形成了当前优秀男高音严重匮乏的世界性现象。在各类声部中，男高音的高音训练已成为最突出的问题。笔者根据多年的教学和实践体会，就此谈谈个人拙见。

歌唱中的男高音训练

男高音训练的内容很多,其中最难训练的就是扩展音域、解决高音问题。文章从教学角度出发,总结出男高音突破高音的关键,即立足中音区训练、掌握换声技巧、统一声区、做好面罩共鸣。

浅谈男高音的训练

在美声唱法中,男高音以其明亮高亢,富有金属感的音色,震撼人心,被称为是所有声部塔尖上一颗璀璨的明珠。本文根据多年声乐教学实践与经验,总结了一些男高音训练中所需要注意的问题。

浅谈声乐教学中的高音训练

声乐是一门较抽象的学科,需要我们音乐教师共同研究、探索,总结经验,不断激发学生的学习兴趣,打造有效课堂,提高教育教学质量。

小号手,吹起来——浅谈队号高音的训练

小学鼓号队中,小号是唯一一个有音高的乐器,训练中最难的就是小号高音的训练。在选择优秀队员的前提下,对学生进行气息练习是基础,根据个人情况,找对嘴形与号嘴的位置是重要技巧,在学习中保持吹奏的热情是捷径。

关于男高音声乐训练的几点认识

男高音与其他声部相比具有独特的魅力,男高音的声音洪亮富有很强的震撼力和感染力,并在音乐会的演出中担任独唱、领唱、重唱,在合唱中担任旋律部分,使音乐增添了很多色彩,在歌剧中担任重要角色,男高音在声乐演唱艺术这块园地中占有很重要的位置。那么如何训练好男高音这个声部呢?就这个问题谈了个人肤浅认识。

对美声唱法中男高音训练与演唱应用的分析

美声唱法是歌唱艺术中的重要组成部分,而其中的男高音又是占据着重要地位的部分。关注美声唱法中男高音的训练,能够从整体上推进美声唱法的发展。美声唱法中的男高音不仅要有足够的先天优势,更要有明确的训练目标与方式,才能使男高音的美充分展现,在美声唱法的应用中表现得更为出色。