微博式作文教学的思考与实践

微博式作文教学,呼应新课程标准中倡导的写作观、交流观、展示观,借鉴新媒体——微博"此在性写作""多向度交流""高频率展示"的隐性特征,在写作、交流、展示上做到一体化。这种一体化的教改措施,暗合了学生的写作心理,点燃了他们的写作激情,提高了他们的写作水平,从而使作文教学更富有成效。