探究小学班主任的魅力修养与工作方法

小学班主任要学会树立威信,这就需要讲究方法,使学生的工作效率不断得到提升,建设良好的班风,在教、管、育三个方面形成合力,提高小学班主任的魅力修养.文章主要论述了小学班主任的魅力修养,提出了具体的工作方法,从而对于相关的研究提供理论参考.

小学班主任的魅力修养与工作方法研究

在我国经济社会健康发展的条件下,人们越来越重视小学班主任的魅力修养与工作方法,小学班主任不仅要有适当的知识水平,更要有高尚的人格魅力和敬业精神,以此为小学生做好榜样,促进小学生健康成长。新时代小学班主任要以身作则,为学生树立榜样,不仅要精通自己的业务,还要对学生加强关爱,为社会主义建设培养高素质的人才。本文探讨了提升小学班主任的魅力修养与工作方法的策略,希望对促进学生的健康发展做出积极 贡献。

小学班主任的魅力修养与工作策略

小学班主任不仅要传授学生一门学科的知识,还要管理班级内大小的事物。因此这就需要班主任在学生当中既要有威信,同时还要有魅力,促进师生关系的亲近。小学班主任的工作繁杂,因此这就需要我们的教师采取策略,化繁为简。

《思想道德修养与法律基础》课教师魅力研究

《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课主要是通过对大学生进行政治理论、道德规范和法治观念教育，不断提高学生的思想道德素质和法律素质。它是一种知识传播教育，更是价值引导和素质养成教育。这就要求《基础》课教师要集学术魅力、教学魅力、人格魅力于一身。《基础》课教师的学术魅力要求教师既要精通专业，又要博学多才，同时要关注社会；教学魅力主要体现在教学内容的科学适用、教学方法的运用得当、教学手段的现代高效、教学氛围的生动活泼四个方面；人格魅力通过爱岗敬业、言传身教、人文关怀来实现。

大班教学教师的魅力所在

高等学校持续扩招既给学校的发展带来了机遇,也给教学提出了严峻的考验。怎样把大班中学生的注意力吸引到课堂上来,是教师应当深思的问题。本文主要论述了在大班教学中如何提高外语教师的魅力。一、大班教学中教师的文化修养魅力大班教学既是一门科学,又是一种艺术创造,外语教师要想出色的完成这种艺术创造。