戏曲育人,优秀传统文化在校园彰显魅力

中国戏曲是中国传统艺术之一,剧种繁多,表演形式多样,说唱兼修,文武兼备,集“唱、做、念、打”于一体,在世界戏剧史上独树一帜。中小学开展戏曲进校园活动是弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信、促进戏曲传承发展的重要举措。为了促进学生健康成长和全面发展,充分发挥学校育人主阵地作用,钦州港经济技术开发区第四小学全面落实“双减”工作要求,积极探索戏曲本土化教学实践,以“内外兼修,戏曲育人”为办学理念,针对儿童特点,开设了传统文化进校园系列课程,持续推动舞狮、舞龙、钦州采茶、海歌等传统文化教育进课堂,拓展学生艺术学习空间,让中华优秀传统文化焕发新的生机与活力。

职业教育在国际合作中彰显魅力

积极谋求更高质量发展,积极助力教育强国建设。近年来,我国教育特别是职业教育在对外开放的进程中取得了可喜成绩,形成了全方位、宽领域、多层次、更加主动的开放局面,“朋友圈”逐步扩大,吸引力逐渐加强,国际影响力不断提升。中国教育的“朋友圈”逐步扩大。我国与183个建交国普遍开展了教育合作与交流,与60个国家和地区签署了学历学位互认协议。有85个国家将中文纳入国民教育体系,国际中文学习者和使用者累计已超过2亿人。

论批判精神与马克思主义魅力的彰显

科学性和革命性是马克思主义魅力生成的理论基础和依据。而基于对资本主义社会乃至整个人类社会的规律性认识,对广大无产阶级的无限关怀和爱以及对现存一切的理性考量和辩证扬弃的批判精神是马克思主义理论科学性和革命性的集中体现。当下的马克思主义之所以失去了往日的魅力,最主要的原因在于缺乏科学的批判精神。因此,坚持马克思主义批判精神成为彰显马克思主义魅力的根本路径。具体来说,第一,坚定人民大众立场,反对从概念到概念纯理论的空洞研究和"口号"式宣传;第二,直面现实问题,克服理论与实践的分离现象,在回答和解决实际问题中坚持并发展马克思主义;第三,坚持辩证法精神,既反对无视时代变化拒斥一切,又反对全盘西化,人云亦云。

汕头:传统文化彰显魅力 文创产业迸发活力

在第二十届中国(深圳)国际文化产业博览交易会上,汕头市展馆队英歌舞元素为主题,英歌舞机器人和英歌舞文创产品惊艳亮相,大寮嵌瓷工艺品、胪溪壁画非遗文创瓷盘产品、"下山虎""四点金"潮汕传统建筑模型等文创产品展现出汕头文化的独特魅力与文创产业开发的不竭活力.

兴趣引路,彰显初中美术教学魅力

美术教学是素质教育的重要组成部分,对于学生综合能力的发展具有重大作用。为了彰显初中美术教学魅力,真正达到利用美术教育培养学生综合素质的目的,在课堂教学中教师应以兴趣引路,引领学生探索和领悟美术的奥秘。

幽默在物理教学中彰显魅力

幽默是学生学习物理知识的调味品和润滑剂，能够使学生在轻松、愉快的气氛中顺利进行学习，同时幽默还能沟通老师和学生之间的情感，起到潜移默化、润物无声的作用．在物理课堂教学中，展示其独特的魅力。

和谐情境 彰显魅力——浅谈小学数学教学艺术

小学数学是一门最基础的学科,也是一门趣味性较强的学科。教师要创设精彩的教学情境,鼓励学生自主探究、合作交流。养成良好的数学学习习惯,打造快乐课堂。

让汉字在笔尖舞动——规范汉字书写，彰显汉字魅力

目前，汉字教学被明显忽视，青少年的汉语能力和汉字书写能力正在下降和退化。在一个文化高速传播的时代，我们的母语却正在被淡忘，汉字的地位岌岌可危，这是作为一个中国人的悲哀。提笔掉字，错字连篇，字迹潦草，写字已经成为越来越困难的一件事。因此，在平常的教学中，首先营造书墨氛围，树立书写模范；其次开展各项活动，激发书写兴趣；最后形成测评机制，实现动态评价，以此来守护这一方天地。

培育“四朵奇葩” 彰显企业文化魅力

《南机笛声》、民主恳谈会、文化长廊、星光大道是南宁铁路局南宁机务段多年来培育起来的"四朵奇葩"。它是思想政治工作和企业文化紧密结合的产物,为全段的改革、发展、稳定提供了强有力的政治保障和智力支持。

作业巧设计 彰显大魅力

布置数学作业,是数学教育教学活动中不可或缺的重要环节。长期以来,由于人们习惯于将数学作业的主要功能定位于"巩固知识"和"强化技能",因此,教师的作业布置总是以此为出发点,大量布置机械重复、内容枯燥、形式单一的作业,严重扼杀了学生的求知欲、好奇心、创造性。新形势下的数学教师要巧妙设计充满魅力的数学作业,使学生乐于去思考、去探索、去完成,从而保持他们应有的童真。

远程教育资源彰显语文课堂教学的魅力

现代远程教育资源,为农村小学的师生提供了内容丰富的教育教学资源,在一定程度上缩短了城乡孩子们在教育起跑线上的差距,体现了教育的公平。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。作为一名农村的小学教师,通过一段时间的实践,我深深的领悟和认识到:在农村小学语文课堂教学中,现代远程教育资源对学生愉悦学习、创新学习发挥着日益巨大的作用,它可以激发学生兴趣,提高教学效率,增强学生能力。

深度阅读,让小学语文课堂彰显魅力

在小学语文教学过程中,教师关注的点通常都在听、说、读、写这四个方面之上,其中读既是朗读也是阅读,都属于将文本表达出来的能力。而在小学语文新课标中对于培养学生语文学科核心素养的要求里就提到了要强化其阅读的能力。因此,小学语文教师在课堂教学过程中不光要依靠讲解带领学生学会《教学大纲》中所要求的各种教学任务和知识内容,还要对学生自主阅读的能力进行有针对性的培养。

如何彰显思想政治教育的魅力——基于需求的视角

本文从需要的概念出发,阐明了需求和思想政治教育的关系后,以教育方式、教育载体、教育内容和教育环境与人的需求关系分析思想政治教育的现状,从需求的视角强调思想政治教育工作要创新方式方法;要因材施教;营造良好的教育环境;引导受教育者的高级需要是思想政治教育的根本目的。

让课外小实验在物理教学中彰显独特魅力

实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。利用当地的条件、资源、身边的物体设计一些小实验,代替传统的课后作业,让学生在课外时间去完成。把自己的实验给父母展示,或者利用父母的知识、特长、见识一起设计实验来探究,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,探究热情,让作业形式多样,发挥孩子的动手特长,也能让评价方式更灵活,还能增加孩子与父母之间的交流,增强学生的学习自信心。

打造彰显魅力的道德与法治智慧课堂

随着社会信息化的不断发展,信息技术不仅渗透到了人们的日常生活以及工作中,在新一轮的教育改革中也提出了教育信息化的要求。教师要善于利用这些信息技术,通过信息化技术打造一个更加高效的课堂,使得课堂教学变得更加有效,真正达到彰显教学魅力,提高学生学习兴趣的目的。

思维导图,让英语课堂彰显魅力

在英语教学过程中融入思维导图,可以激发学生的学习兴趣,可以培养学生的创新能力和思维能力,可以培养学生的合作探究能力,促进学生全面发展。

让英语课堂彰显魅力

教师在走进课堂之时,都要有效地使用各种教学策略,充分展示课堂教学魅力;都要采用科学的途径,让我们的课堂充满活力,让我们的教学更加和谐,更加多彩。

借助信息技术 彰显作文魅力

多媒体在小学教学的各个阶段中,应用十分广泛,因为它具有直观形象的特点,而对小学生来说,直观思维还处于主导地位,在教学时充分利用这一点,把抽象变为具体,有利于学生对事物的分析理解。作文教学更需要利用多媒体整合作文教学这种教学方式,才能在作文教学中彰显魅力,提高学生作文的素养。

保护古树优生态 彰显魅力传文化——雅安市多措并举抓好古树名木保护工作

雅安市认真贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神、省委十二届三次全会精神及市委五届三次全会精神,以更高的责任感、使命感,抓好古树名木保护、摸清资源家底、建立资源保护台账、出台相应保护机制、大力宣传保护成果,让古树名木成为生态康养旅游和乡村振兴的绿美亮点,成为传承自然生态文化和人文历史乡愁的有效载体,成为助推现代化雅安建设的有力支撑。

在教学中渗透数学思维让数学课堂彰显魅力

小学数学是一门基础性学科,它不仅能够让学生掌握基础知识,还能够锻炼学生的逻辑思维能力。新课标对小学数学提出了新的要求,既要求学生掌握知识,又要求学生形成数学思维方法,并将数学思维方法学以致用,解决生活中的实际问题,这就要求教师在教学过程中要有意识地将数学思维植入到课堂中,注重锻炼学生的思维能力,让学生利用数学思维领会课堂中的问题,促进知识间的融会贯通,激发学生的探究欲望,让学生更加积极主动地投入到学习中,让数学课堂更有魅力。