魅力无限的函数新定义问题

函数的新定义问题是近几年高考命题的一个热点,常见的命题形式有新概念、新性质等。下面举例分析,供大家学习与提高。一、新定义的概念问题准确理解新定义的概念,将所给新定义与所学知识结合起来,从而达到解决问题的目的。

魅力无限的函数新定义问题

函数的新定义问题是近几年高考命题的一个热点,常见的命题形式有新概念、新性质等.下面举例分析,供大家学习与提高.一、新定义的概念问题准确理解新定义的概念,将所给新定义与所学知识结合起来,从而达到解决问题的目的.例1如果函数y=f(x)在其定义域内存在实数x_(0),使得f(kx_(0))=f(k)f(x_(0))(k为常数)成立.

魅力无限的子集与真子集

集合的子集与真子集的考试题型较多,主要分为三类:判断集合间的关系;求一个集合的子集与真子集的个数;利用两个集合间的关系求参数的值或取值范围.下面举例分析,供大家学习与提高.

花溪非遗:魅力无限活力四射

地处黔中腹地的花溪,因“繁花四季,溪水长流”而得名,素有“高原明珠”的美誉。千百年来,居住在这块土地上的各族同胞,在改造自然、认识自然的实践过程中,创造了丰富的物质文明和精神文明,积淀了独特的生活传统和生产智慧,具有了鲜明的地域特征和民族特色。

魅力无限的子集与真子集

集合的子集与真子集的考试题型较多,主要分为三类:判断集合间的关系;求一个集合的子集与真子集的个数;利用两个集合间的关系求参数的值或取值范围。下面举例分析,供大家学习与提高。一、集合间关系的判断判断集合关系的三种方法:观察法,一一列举进行观察判断;元素特征法,先确定集合的元素是什么,再利用集合元素的特征进行判断;数形结合法,利用数轴或Venn图进行判断。

精彩游戏 魅力无限——浅谈游戏在幼儿园数学教学中的妙用

游戏是幼儿酷爱的一种活动，妙趣横生的游戏教学，能激发幼儿的求知欲望，激活幼儿的创新思维，改善幼儿的学习方式，让幼儿在玩中学，在动中学，主动发现问题，探索新知。

魅力无限的陶土砖瓦

陶艺的魅力并不单单因为它是工艺美术品,更重要的是它使人安宁、自由、修心、养性,它可以排解积累在人类心灵上的忧虑和烦闷,它可以消除人类心灵上与天地自然间的那种无形的隔阂,它告诉人类凡事都有规律,不要着急,要与自然交朋友,它会使健康的人更加充满活力,使病魔缠身的人忘却痛苦。

魅力无限山海情——走进乡村振兴中的美丽阳西

“我在阳西等你!”一位土生土长的歌唱家,用他最深情的歌声,表达了对家乡阳西的文化自信,也给想与阳西亲近的朋友融入了浓浓暖意。得知近日阳西代表阳江市出征省第三届乡村振兴大擂台挺进九强,晋级决赛,加深了我对阳西这片沃土的关注。几天前,偶尔跟张文秀君聊起近年阳西的新变化新发展,文秀两眼放光,充满了自豪感。

魅力无限载乡愁——走进章丘区三德范村

传统村落,也就是古村落,蕴含着独特的自然文化遗产和物质文化遗产价值,有着深厚的历史内涵和地方文化内涵,被称为“活着的文物,有生命的历史”。三德范村就是这样一个魅力无限的传统名村。初秋的早晨,我们慕名走进了这个古老的村庄,亲眼目睹了浓浓的古风遗韵,欣赏了宜居风光之美,领略了丰富多彩的民俗文化和淳朴的乡情民风。

教授“出圈” 魅力无限——北大教授杨宝学主题素材拓展与运用

2021年4月11日,60后北大教授杨宝学在课堂上展示自己的作息表,教学生管理时间。杨教授的一天从5:21起床开始,运动、准备早餐、浇花、改书稿、开组会、午休、改论文……22:45准时入睡,安排得井井有条,劳逸结合!相比大学生学霸大多以学业为中心的作息表,杨宝学教授的时间安排,更加科学、高效。清晨60个俯卧撑,晚上将近一个半小时的健身,让其确保全天高负荷工作有足够体力储备。同时,杨教授还很注重与社会的充分衔接.

梦幻景点,魅力无限 安排下次假期时,可以考虑这些令人屏息的美丽景点!

不管是去巴黎度个漫长假期庆祝重要生日,还是探访马丘比丘这类列于人生愿望清单上的景点,旅游总是有很多要规划与思考的事情。基于这种考虑,我们拟了一份清单,希望能帮上忙。

魅力无限的轮滑

“预备……跑!”只听裁判员一声哨响,比赛开始了。我像离弦的箭一样,“嗖”地一下冲了出去。赛场上的我不断调整呼吸,飞快地滑行在跑道上,很快就超越了两位选手……快到终点的时候,场边加油声欢呼声此起彼伏。

戏剧化,让童话魅力无限——解读《巨人的花园》

《巨人的花园》是英国著名作家王尔德的童话作品,人们曾经将他和安徒生相提并论,赞誉他这篇童话作品为"完美之作".这篇童话的结构很清晰:"巨人外出,孩子嬉戏,花园美丽"—"巨人回来,赶走孩子,花园入冬"—"巨人醒悟,孩子共玩,春回花园".读者不难读出这篇童话的立意:自私永远是孤独的,分享才会带来快乐.《巨人的花园》是王尔德的童话作品中篇幅最短,却最具戏剧化也最富有诗意的一篇.让我们走进课文,好好品味童话的魅力.

睹影知竿 魅力无限——例说侧面描写

清人刘熙载《艺概·诗概》中说：“取径责深由．盖意不可尽，以不尽尽之。正面不写写反面，本面不写写对面、旁面，须知睹影知竿乃妙。”立竿可以见影，从影亦可知竿。“睹影知竿”讲的就是侧面描写的魅力。侧面描写，即不从正面描写主体形象。而从侧面落笔，去描写与主体有关的人、

女人多面 魅力无限

女性不惧定义,既可高贵优雅,又可干练洒脱,还可俏皮可爱。浪漫是她的天性,坚毅是她的力量,勇敢突破自我,释放独特的专属个性。

穿行于经典与现代之间领略诗意语文的无限魅力

10月25日至28日,胶州市小学语文骨干班全体学员在市教体局和进修学校的领导、老师们的带领下,浩浩荡荡奔赴六朝古都南京,参加在南京工业大学举行的为期三天的“第27届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”。三天时间里,受教了名师大家精彩纷呈的课堂教学风格、解读教材深厚的文化功底以及独特的个人魅力。

循规则,新人新作欣欣向荣 邮展评审感言

本届邮展人潮涌动,还吸引了北京、山东、安徽、广东、江西,特别是江苏、浙江的众多集邮者前来参观。一些参观者在展厅一待就是一天,互相交流的同时,记笔记、用手机拍照,看得十分认真仔细。本届邮展充分展现了中华优秀传统文化和先进文化,与集邮文化融汇一体的魅力无限。

丰富评价手段,提升课堂魅力

在小学音乐教学中，可以通过合理的运用多样化的评价手段提升音乐课堂的教学效果。教师要根据小学生的年龄特点，设计适合该年龄阶段的评价方式，让学生在科学的评价激励中发挥自己的优点，弥补自己的不足，培养良好的课堂习惯，打造魅力无限的音乐课堂。

打造阳光课堂 彰显语文魅力

小学语文是以促进小学生全面发展为宗旨，教师应创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。本文阐述了在小学语文课堂教学中创设的阳光课堂，以此来提高语文魅力。

高中音乐欣赏中舞蹈教学的合理渗透

在高中的音乐欣赏课堂中,教师要结合舞蹈的教学内容带动音乐欣赏课堂的氛围,借助舞蹈元素的魅力生动音乐欣赏课。教师可以借助舞蹈律动、舞蹈视频、舞蹈创编及舞蹈展演等音乐活动,带动高中音乐欣赏课堂的活跃性,用舞蹈灵动思维,打造魅力无限的高中音乐欣赏课堂。