从《哈利波特与魔法石》电影弹幕看哔哩哔哩用户虚拟身份的建构

从《哈利波特与魔法石》电影弹幕看,哔哩哔哩用户的虚拟身份主要有四种类型,每种身份都伴随着独特的话语实践。其中,创编者身份占比最大,其次是角色代入者身份,占比较少的是表态者身份和信息交流者身份。在创编者身份中,创造性解读画面是弹幕用户使用最频繁的话语实践;角色代入者身份主要通过个人幻想、学校用语和咒语来实现;表态者主要通过表达喜爱和少量异议来实现;信息交流者主要体现为信息提供和信息寻求。弹幕用户在电影弹幕中建构虚拟身份时,展现出积极的创作力和参与度。

《哈利·波特与魔法石》(节选)

About the author。乔安妮·凯瑟琳·罗琳(J.K.Rowling),1965年7月31日出生于英国的格温特郡,是“哈利·波特”系列作品的作者。2010年10月19日,罗琳获得了首届汉斯·克里斯蒂安·安徒生文学奖。1990年,她开始策划“哈利·波特”系列丛书的内容。

《哈利·波特与魔法石》氛围音乐及其和声技法

本文对《哈利·波特与魔法石》所使用的氛围音乐与和声技法等进行总结和归纳,分析约翰·威廉姆斯在创作音乐时的思路和方法,以期为其他作曲家在创作时提供启发和参考。

儿童文学中隐喻对人物形象的塑造作用——以《哈利•波特与魔法石》为例

隐喻作为认知语言学中的一个重要理论,一直以来受到学术界的高度重视与广泛应用,但隐喻在儿童文学作品人物个性塑造中所起的重要作用,却鲜有人提及。文章以《哈利•波特与魔法石》为例,一方面从宏观角度整体把握小说的篇章隐喻、情节隐喻及意象隐喻,另一方面从微观角度分析小说中出现的名词性隐喻、动词性隐喻、形容词性隐喻,在此基础上结合小说中主要人物、次要人物的形象特点,分析作者在塑造不同人物形象时对隐喻的使用情况,探究隐喻在人物形象塑造过程中所具有的运作机制,以期深化对儿童文学隐喻机制的研究。

从关联理论看《哈利·波特与魔法石》译本中归化策略的应用

苏农翻译的《哈利·波特与魔法石》使用了很多归化翻译策略,比如专有名词、中国文化习语、中国四字成语及意合句型结构,译者主要是考虑到读者的阅读兴趣与认知能力。

《哈利波特与魔法石》成功因素探析

《哈利波特与魔法石》的成功绝非偶然。本文从小说的语言特色、叙事结构以及主题等方面分析了小说成功的原因。

约翰·威廉姆斯电影音乐中的音色设计——以《哈利波特与魔法石》为例

在当代电影音乐风格多样化的大环境下,一部成功的电影音乐不仅仅需要美妙动听的旋律,作曲家对音色的把握及创新也是至关重要的。如今,现代演奏法在不断地开发乐器的潜能,电子乐器的介入也大大扩展了音色的内涵。约翰·威廉姆斯作为电影音乐管弦化配器的代表人物,在音色的处理方面是非常细腻的,笔者以《哈利波特与魔法石》为例,通过一些具有代表性的音乐桥段,来分析威廉姆斯设计音色时的思路,从而对创作提供帮助。

《哈利·波特与魔法石》在中国大陆的译介

自1997年第一部出版以来,乔安娜.凯瑟琳.罗琳的《哈利.波特》系列丛书风靡全球,被翻译成60多种语言。本文运用伊塔马.埃文-佐哈尔的多元系统论,评析了此系列丛书之一《哈利.波特与魔法石》在中国大陆的译介,得出内地版译本更多地采用了归化的翻译策略的结论。

电影中音乐塑造人物形象功能的探析——以《哈利波特与魔法石》为例

音乐是电影中整体塑造人物形象的有效的手段。音乐中音调的明暗、节奏的快慢、和声的轻重、配器的音色等都能直接地作用于观众的内心。虽然音乐并不能具象地表达电影中人物的外在特征,但是正由于音乐在语义功能上的抽象性,决定了音乐能够让观众脱离画面,在内心塑造出属于他们自我感悟到的更深层次的人物形象。

从“目的论”的角度看《哈利·波特与魔法石》的汉译本

本文从"目的论"的角度,对《哈利·波特与魔法石》的译本进行评价。

文化缺省及其翻译策略——以《哈利·波特与魔法石》苏农汉译本为例

文学作品的翻译不可避免要面对如何跨越文化缺省的问题。以《哈利.波特与魔法石》苏农汉译本为例,认为采取直译加注、意译、音译、删除、归化策略,可以对原文中的文化缺省进行重构。

从心理分析看《哈里波特与魔法石》

本文用心理学家荣格的理论对风靡全球的影片《哈里波特与魔法石》进行分析,把主人公比作自我,把魔法石比作自性,把整个故事当作自我深入潜意识,探索自性的过程,从而用深度心理学的理论解释了影片如此受欢迎的原因,并揭示了影片对现代人的启迪:人类要不断地探索自我。

功能对等理论视角下《哈利·波特与魔法石》的专有名词汉译研究

《哈利·波特》自出版以来,受到全世界读者的喜爱。以“苏农”的《哈利·波特与魔法石》译本为研究对象,运用尤金·奈达的功能对等理论和词汇意义理论将全书的重点专有名词分为人名、动物名、机构名、魔幻名词,并对它们进行案例分析,发现译者多用音译或者音译与意译结合的方法来翻译专有名词,实现词汇意义的对等。

浅谈《哈利·波特与魔法石》电影字幕翻译

字幕翻译与观众的观影效果密切相关。为了将观众带入更好的语意环境,给语言学习者一个更好的平台,翻译字幕时既要保证翻译的准确性,又要考虑到文化之间的差异性。文章采取例证法,从翻译策略的角度对腾讯字幕组的翻译进行辩证分析。

从文体学视角浅析儿童文学翻译——以《哈利·波特与魔法石》为例

儿童文学,不同于成人文学,具有独特的语体特征,因此,在对儿童文学进行翻译时,译者应考虑到小读者的文化程度、知识水平和阅读能力,站在儿童的立场上,用儿童的观点去透析原文,以其喜闻乐见的、浅显易懂的语言文字再现原文思想内容和艺术风格。文章将结合德国功能学派汉斯·纽马克的目的论和彼得·纽马克的交际翻译理论,节选国外经典著作《哈利·波特与魔法石》汉译本片段,从语言风格、句式结构以及韵律节奏三个方面对儿童文学《哈利·波特与魔法石》译本进行浅析。

翻译规范视角下《哈利·波特与魔法石》中译本对比分析

自第一本哈利波特小说面世以来,深受全世界读者的喜爱,其中原因除了作品本身的优秀外,译本功不可没。哈利波特在中国的大获成功,与译本的成功密不可分,其背后原因值得研究,但目前对哈利波特中译本的研究还不够全面深入。规范是翻译理论中的一个重要概念。以切特特曼翻译规范理论为指导,结合中国内地版和台湾版译本进行案例分析,以期找出各自遵循的翻译规范,对比发现他们之间的异同,并分析这种异同对译本的影响。结论发现,译本的成功在于译者对翻译规范的遵循,也为后续文学作品的翻译提供思路。

试论田野调查法在笔译实践过程中的应用——以《哈利·波特与魔法石》为例

田野调查是人类学的调研考察方式,是获取原始资料的重要途径之一。本文探索田野调查在语言学领域的运用,并将其拓展到笔译实践过程中,证明其运用到笔译实践中的必要性和可执行性。原作者、译者和读者在地域和语言习惯趋向一致,为田野调查提供可能性。本文以《哈利·波特与魔法石》为例,探索田野调查在译前准备、译中需求和译后扫尾的运用,指导译者优化翻译步骤,准确把握原作的精髓,并使译文符合目标读者需求,实现目标文本的功能。

冲浪强助 万能的魔法石

五彩缤纷的中文网站,给我们的网络生活带来了绚丽的色彩.但是最近一段时间,一股暗流汹涌而来,让你的网络生活总是伴随着诸多烦恼,比如恶意代码修改你的IE默认主页;还有的会在你的右键菜单里加入自己网站的名字.在使用软件和上网过程中,系统会产生很多的临时文件、垃圾信息,让你的电脑使用一段时间之后,运行、上网的速度明显减慢.